中国古代所指的“六艺”教育是指（　　）。

试卷相关题目

• 1根据评价在教学活动中的作用，可分为诊断性评价、（　　）。

  A.正式评价和非正式评价

  B.相对评价和绝对评价

  C.形成性评价和总结性评价

  D.正确评价和错误评价

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• 2（　　）曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。

  A.戴尔

  B.布鲁纳

  C.斯金纳

  D.勒温

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• 3教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（　　）。

  A.课堂管理

  B.课堂纪律

  C.课堂规范

  D.课堂控制

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• 4课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（　　）。

  A.课堂规范

  B.课堂气氛

  C.课堂管理

  D.课堂纪律

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• 5欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（　　）。

  A.学科课程

  B.活动课程

  C.综合课程

  D.融合课程

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• 6与学业成就直接相关的目标是（　　）。

  A.知识和技能目标

  B.智能和性格目标

  C.环境目标

  D.身体目标

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• 7强调启发式教学，并提出“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”的中国古代教育思想家是（　　）。

  A.孟子

  B.孔子

  C.荀子

  D.墨子

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• 8教学活动的本质是（　　）。

  A.认识活动

  B.实践活动

  C.交往活动

  D.课堂活动

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• 9婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种（　　）。

  A.非条件反射

  B.无条件反射

  C.条件反射

  D.生来的反射

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