义务教育实行（    ）领导，（　　）统筹规划实施，（　　）为主管理的体制。

试卷相关题目

• 1在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。两手多年前，孔子就提出了与“教育机会均等"相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（    ）。

  A.教育起点机会均等

  B.教育过程机会均等

  C.教育条件机会均等

  D.教育结果机会均等

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• 2感受器在刺激物持续作用下，引起感受性发生变化的现象是（    ）。

  A.感觉适应

  B.感觉对比

  C.感觉相互作用

  D.实践活动影响

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• 3以下属于教育本体功能的是（    ）。

  A.人的培养功能

  B.人口功能

  C.政治功能

  D.经济功能

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• 4福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作（    ）。

  A.《学记》

  B.《为学》

  C.《劝学篇》

  D.《我的大学》

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• 5（    ）规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。

  A.课程目标

  B.课程标准

  C.教学大纲

  D.教育目的

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• 6决定教育永恒性的是教育的（    ）。

  A.目的

  B.内容

  C.方法

  D.功能

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• 7主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是（    ）。

  A.卢梭

  B.柏拉图

  C.诺笃尔普

  D.涂尔干

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