（    ）的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况、

试卷相关题目

• 1人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（    ）、

  A.互补生

  B.个别差异性

  C.不平衡性

  D.阶段性

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• 2思维的过程不包括（    ）、

  A.分析与综合

  B.判断与推理

  C.比较与抽象概括

  D.系统化与具体化

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• 3下列属于元认知的实例是（    ）、

  A.学生运用精加工策略巩固知识

  B.学生在学习中能举一反三

  C.学生能利用复述策略进行记忆

  D.学生在阅读时,遇到难点立即停

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• 4“道之所存,师之所有也”体现了教师职业的（    ）、

  A.示范者角色

  B.授业解惑者角色

  C.传道者角色

  D.研究者角色

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• 5下列哪一项不属于社会教育的途径、（    ）

  A.社区

  B.校外机构

  C.大众传媒

  D.课外兴趣小组

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• 6以学生为中心的教学策略不包括（    ）、

  A.发现教学

  B.情境教学

  C.合作学习

  D.程序教学

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• 7学生只是在空间和时间上结成群体,但成员间尚无活动的目的和内容的群体是（    ）、

  A.松散群体

  B.联合群体

  C.非正式群体

  D.集体

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• 8在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为（    ）、

  A.内在强化

  B.负强化

  C.替代强化

  D.无意强化

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• 9小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机表现为（    ）、

  A.认知内驱力

  B.自我提高的内驱力

  C.附属的内驱力

  D.求知欲

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• 10实用主义教育学的主要观点是（    ）、

  A.以儿童为中心

  B.重视学生在教学过程中的独立发现

  C.学校即社会

  D.以经验为中心组织课程

  E.教育即学生经验的持续不断的增长

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