在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为（    ）、

试卷相关题目

• 1学生只是在空间和时间上结成群体,但成员间尚无活动的目的和内容的群体是（    ）、

  A.松散群体

  B.联合群体

  C.非正式群体

  D.集体

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• 2以学生为中心的教学策略不包括（    ）、

  A.发现教学

  B.情境教学

  C.合作学习

  D.程序教学

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• 3（    ）的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况、

  A.场依存型占优势

  B.场独立型占优势

  C.思考型

  D.冲动型

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• 4人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（    ）、

  A.互补生

  B.个别差异性

  C.不平衡性

  D.阶段性

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• 5思维的过程不包括（    ）、

  A.分析与综合

  B.判断与推理

  C.比较与抽象概括

  D.系统化与具体化

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• 6小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机表现为（    ）、

  A.认知内驱力

  B.自我提高的内驱力

  C.附属的内驱力

  D.求知欲

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• 7实用主义教育学的主要观点是（    ）、

  A.以儿童为中心

  B.重视学生在教学过程中的独立发现

  C.学校即社会

  D.以经验为中心组织课程

  E.教育即学生经验的持续不断的增长

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• 8学校教育中的核心因素有（    ）、

  A.教师

  B.社会

  C.学生

  D.环境

  E.家庭

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• 9培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到（    ）、

  A.严格要求

  B.培养舆论

  C.耐心引导

  D.注意学生集体领导机构的经常变动

  E.保持教师的绝对权威

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• 10教育培养学生的主体性的措施有（    ）、

  A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养

  B.重视学生主体参与课堂,获得体验

  C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育

  D.教育目标要反映社会发展

  E.在成熟的基础上引导发展

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