学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（    ）。

试卷相关题目

• 1学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（    ）。

  A.接受性学习

  B.研究性学习

  C.合作式学习

  D.网络化学习

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• 2教师提高研究技能的三种途径是（    ）。

  A.自主、合作、探究

  B.阅读、合作、行动研究

  C.学习、讨论、创新

  D.兴趣、发现、研讨

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• 3最早提出“班级授课制”的是（    ）。

  A.巴班斯基

  B.夸美纽斯

  C.凯洛夫

  D.赫尔巴特

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• 4根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（    ）。

  A.基本道德知识的理解与掌握

  B.日常行为习惯的养成与实践

  C.道德理想信念的培养与指导

  D.人生观价值观的选择与确立

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• 5前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（    ）。

  A.知行统一原则

  B.尊重信任与严格要求学生相结合原则

  C.教育影响的一致性与连贯性原则

  D.集体教育与个别教育相结合的原则

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• 6小学生的思维（    ）。

  A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

  B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

  C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

  D.完全属于具体形象思维阶段

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• 7正常行驶的汽车意外的遇到了故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，这就是（    ）。

  A.热情

  B.心境

  C.应激

  D.激情

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• 81989年世界卫生组织把“健康”定义为（    ）。

  A.生理、心理和社会适应的良好状态

  B.生理、心理和道德品质的良好状态

  C.生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康

  D.生理健康、心理健康和社会适应良好

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• 9影响教师课堂管理的情境因素是（    ）。

  A.班级规模

  B.班级性质

  C.班级类型

  D.班级特征

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• 10教学设计中最先要考虑的问题是（    ）。

  A.教学内容

  B.教学目标

  C.教学环境

  D.教学策略

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