50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（    ）

试卷相关题目

• 1马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（    ）

  A.原始社会初期

  B.奴隶社会和封建社会

  C.资本主义社会初期

  D.资本主义高速发展时期

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• 220世纪教育发展总目标中的“两基”是（    ）

  A.基础知识和基本技能

  B.基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

  C.基本普及九年义务教育，基本实现素质教育

  D.基础知识和基本素质

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• 3我国现在实行的义务教育的年限是（    ）

  A.6年

  B.5年

  C.8年

  D.9年

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• 4环境决定论的代表人物是（    ）

  A.格塞尔

  B.杜威

  C.华生

  D.霍尔

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• 5遗传素质是人身心发展的（    ）

  A.主导因素

  B.决定因素

  C.物质前提

  D.内部动力

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• 6制定教学计划的首要问题是（    ）

  A.课程设置

  B.学科顺序

  C.课时分配

  D.学年编制

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• 7教学从本质上讲是一种（    ）

  A.认识活动

  B.智育活动

  C.促进学生全面发展的活动

  D.教师教和学生学的活动

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• 8原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是（    ）

  A.学校教育

  B.家庭教育

  C.社区教育

  D.社会教育

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• 9“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（    ）

  A.《学记》

  B.《师说》

  C.《论语》

  D.《春秋》

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• 10教师职业开始出现始于（    ）

  A.原始社会末期

  B.奴隶社会初期

  C.封建社会初期

  D.资本主义社会初期

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