马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（    ）。

试卷相关题目

• 1近年来，英国学制改革使传统的“双轨制”逐渐转向（    ）。

  A.单轨制

  B.分支型学制

  C.六三三制

  D.五四三制

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• 2教育教学立足于发展关键期或发展最佳期的目的是为（    ）。

  A.个体身心发展的顺序性规律

  B.个体身心发展的阶段性规律

  C.个体身心发展的不均衡性规律

  D.个体身心发展的个别差异性规律

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• 3“研究与教学统一”原则的提出者是（    ）。

  A.德国教育家威廉、洪堡

  B.美国教育家杜威

  C.英国教育家斯宾塞

  D.苏联教育家赞可夫

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• 4世界上最早颁布义务教育的国家是（    ）。

  A.美国

  B.英国

  C.法国

  D.德国

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• 5首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（    ）。

  A.昆体良的《雄辩术原理》

  B.夸美纽斯的《大教学论》

  C.赫尔巴特的《普通教育学》

  D.杜威的《民主主义与教育》

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• 6在欧洲，文艺复兴前，作为教育内容的“三艺”是指（    ）。

  A.文法、修辞、辩证法

  B.文法、几何、天文

  C.算术、几何、修辞

  D.几何、天文、音乐

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• 7课外活动是（    ）。

  A.正规的教育活动

  B.非正规的教育活动

  C.即有正规教育活动，也有非正规教育活动

  D.不能按正规与非正规划分课外活动

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• 8教师劳动的创造性主要是由（    ）的特点所决定的。

  A.劳动内容

  B.劳动对象

  C.劳动手段

  D.劳动方式

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• 9少年儿童中，一般情况下智力超常与智力低下者各约占（    ）。

  A.3％

  B.10％

  C.15％

  D.2．0％

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• 10人的本质特点在于（    ）。

  A.自然性与社会性的统一

  B.受动性与能动性的统一

  C.交往性与道德性的统一

  D.选择性与创造性的统一

  E.共性与个性的统一

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