教师的组织和管理能力体现在（    ）。

试卷相关题目

• 1素质教育区别于应试教育的根本所在是（    ）。

  A.创新能力的培养

  B.读写能力的培养

  C.听说能力的培养

  D.交往能力的培养

  E.审美能力的培养

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• 2素质教育的特点有（    ）。

  A.整体性

  B.综合性

  C.基础性

  D.教育性

  E.开放性

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• 3维果斯基提出的“最近发展区”是指（    ）。

  A.最新获得的能力

  B.超出目前水平的能力

  C.儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离

  D.需要在不发展阶段掌握的能力

  E.最近时期提高的能力

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• 4人对环境影响的接受过程是（    ）。

  A.积极的过程

  B.能动的过程

  C.被动的过程

  D.主动的过程

  E.受动的过程

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• 5学校文化的构成形式有（    ）。

  A.课程文化

  B.规范文化

  C.物质文化

  D.建筑文化

  E.观念文化

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• 6教师的专业知识素养包括（    ）。

  A.精湛的语言表达能力

  B.精深的学科知识

  C.广博的科学文化知识

  D.较强的组织管理能力

  E.宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

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• 7结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（    ）。

  A.以业余为主

  B.以自学为主

  C.以长期为主

  D.以短期为主

  E.以国外学习为主

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• 8综合实践活动的基本特点有（    ）。

  A.自主性

  B.实践性

  C.逻辑性

  D.开放性

  E.生成性

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• 9下列课程属于综合实践活动课程的有（    ）。

  A.研究性学习

  B.信息技术教育

  C.学科课程

  D.活动课程

  E.社会调查

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• 10在我国，中小学教科书长期以来采取（    ）。

  A.认定制

  B.国定制

  C.审定制

  D.选定制

  E.联合制

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