能作为教育法律关系客体的有（　　）

试卷相关题目

• 1教师礼仪的特点有（　　）

  A.率先性

  B.示范性

  C.系统性

  D.整体性

  E.影响的深远性

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• 2研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（　　）

  A.目的性

  B.流畅性

  C.序列性

  D.变通性

  E.独创性

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• 3学生文化的基本特征是（　　）

  A.差异性

  B.非正常性

  C.过渡性

  D.多样性

  E.互补性

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• 4教学研究中普遍应用的研究方法是（　　）

  A.观察法

  B.文献法

  C.实验法

  D.比较法

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• 5现代学校教学的基本组织形式是（　　）

  A.小组教学

  B.个别教学

  C.复式教学

  D.课堂教学

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• 6教学技能在不同发展阶段的表现形态有（　　）

  A.教学技巧

  B.教学技艺

  C.教学反思

  D.教学研究

  E.教学艺术

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• 7探究学习的特点有（　　）

  A.自主性

  B.开放性

  C.过程性

  D.实践性

  E.规范性

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• 8班主任培养的途径有（　　）

  A.开展全面培训

  B.实施岗前培训

  C.进行专项培训

  D.校本模式培训

  E.情感素质培训

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• 9新时期对学生管理工作的要求有（　　）

  A.摆正学生管理工作的位置

  B.建立完善的学生管理体制

  C.建立学生管理团队

  D.加强学生自我管理

  E.建立学生自主管理机制

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• 10选择教学方法应考虑的主要因素有（　　）

  A.教学的目的和任务

  B.教学内容的性质和特点

  C.每节课的重点和特点

  D.学生的年龄特点

  E.校风和班风

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