个体努力克服障碍，力求又快又好解决问题的愿望或趋势是 （    ）

试卷相关题目

• 1统筹安排自己学习时间的学习策略是 （    ）

  A.认知策略

  B.资源管理策略

  C.元认知策略

  D.精加工策略

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• 2形成各种操作技能不可缺少的关键环节是 （    ）

  A.适当练习

  B.讲解要点

  C.示范要领

  D.反馈信息

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• 3教师利用集体成员共同讨论决定的规则来改变学生态度的方法是 （    ）

  A.说服教育

  B.榜样力量

  C.群体约定

  D.奖励与惩罚

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• 4下面关于素质教育的说法，不正确的是 （    ）

  A.素质教育是面向全体学生的教育

  B.素质教育是全面和谐发展的教育

  C.素质教育是培养创新精神的教育

  D.素质教育是德、智、体、美平均发展的教育

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• 5备课是教学工作的起始环节。下面选项中不属于备课内容的是 （    ）

  A.复习已学知识

  B.深入钻研教材

  C.全面了解学生

  D.撰写课时计划

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• 6教师在教育活动中，由于感受和理解到目标与理想的实现而得到精神上的愉快和满足的道德情感是 （    ）

  A.荣誉感

  B.自豪感

  C.正义感

  D.幸福感

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• 7“学为人师，行为世范”的主要内容是 （    ）

  A.教书育人

  B.依法执教

  C.廉洁从教

  D.为人师表

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• 8制定部门教育规章的机关是 （    ）

  A.国务院教育行政部门

  B.国务院

  C.地方各级人民政府

  D.各级国家权力机关

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• 9我国对高级中学的设立、变更和终止的管理，实行 （    ）

  A.登记制度

  B.注册制度

  C.审批制度

  D.许可制度

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• 10教师通过一定方法促进或增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是 （    ）

  A.课堂反馈技能

  B.课堂对话技能

  C.课堂强化技能

  D.课堂反思技能

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