教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是（    ）

试卷相关题目

• 1课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（    ）

  A.科学与人文整合的课程文化观

  B.回归生活的课程生态观

  C.缔造取向的课程实践观

  D.民主化的课程政策观

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• 2第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是（    ）

  A.《中华人民共和国宪法》

  B.《中华人民共和国教育法》

  C.《中华人民共和国教师法》

  D.《中华人民共和国义务教育法》

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• 3体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是（    ）

  A.课程目标

  B.教育目的

  C.教育原则

  D.德育目标

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• 4在全面发展教育中，体现社会主义教育性质和方向的是（    ）

  A.德育

  B.智育

  C.美育

  D.劳动技术教育

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• 5认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（    ）

  A.教育的神话起源论

  B.教育的生物起源论

  C.教育的心理起源论

  D.教育的劳动起源论

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• 6德育就是要赋予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等，由此实现个体的社会化。这体现了德育的（    ）

  A.生存功能

  B.发展功能

  C.享用功能

  D.教育功能

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• 7《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是（    ）

  A.1997年3月22日

  B.2000年3月22日

  C.2004年3月22日

  D.2007年3月22日

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• 8《教育法》的立法宗旨是（    ）

  A.发展教育事业

  B.提高全民族素质

  C.促进社会主义物质文明建设

  D.促进社会主义精神文明建设

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• 9广义的教育指的是一切有意识地增进人们的知识和技能，影响人们思想品德和意识的活动。它包括（    ）

  A.国家教育

  B.社区教育

  C.家庭教育

  D.学校教育

  E.社会教育

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• 10当前我国学校的主要类型是（    ）

  A.幼儿教育

  B.初等教育

  C.中等教育

  D.高等教育

  E.留学教育

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