（    ）注重任务目标的实现，以解决裨社会问题为主要工作取向。

试卷相关题目

• 1社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因，而是与社区周围的环境（    ）及整个社会有密切的关系。

  A.信任程度

  B.思想觉悟

  C.认识能力

  D.社会制度

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• 2社区是居住于某一地理区域，具有（    ）社会互动及服务体系的一个人群。

  A.组织联系

  B.共同语言

  C.共同关系

  D.相互合作

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• 3在小组工作计划书中，我们不必考虑（    ）。

  A.评估方法

  B.组员和招募计划

  C.明确的目的和目标

  D.追踪访谈

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• 4小组结束期，组员中因为对于结束期的无可奈何，由焦虑到出现逃避行为，这体现出组员的（    ）特性。

  A.离别情绪

  B.情绪转移

  C.集群行为

  D.两极行为

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• 5下列工作模式中，（    ）属于小组工作模式。

  A.互动模式

  B.地区发展模式

  C.社区照顾模式

  D.危机介入模式

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• 6社区照顾的目标是（    ）。

  A.开展生动活泼的社区文化活动

  B.让社区居民有更好的参与机会

  C.协助服务对象正常融入社区，让他们在正常的社区中生活

  D.有利于社区秩序的建立与维护

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• 7独居老人的电铃呼叫系统，社区综合治安巡逻等，这属于社区照顾中的（    ）网络。

  A.社区紧急支援

  B.服务对象自身的互助

  C.志愿者参与服务

  D.互助小组支持

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• 8人的一生主要有以下几个阶段（    ）

  A.幼儿阶段少年阶段青年阶段成年阶段老年阶段

  B.少儿阶段青年阶段成年阶段老年阶段

  C.婴幼儿阶段儿童阶段青少年阶段成年阶段老年阶段

  D.学前阶段少儿阶段青年阶段壮年阶段老年阶段

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• 9心理风暴期主要指的是（    ）

  A.婴儿期

  B.幼儿期

  C.青少年期

  D.成年期

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• 10根据马斯洛的需要层次理论，人类需要从低到高依次为（    ）

  A.生理需要—安全需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要

  B.安全需要—生理需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要

  C.生理需要—安全需要—认知需要—尊重需要—归属与爱需要—审美需要—自我实现需要

  D.生理需要—安全需要—归属与爱需要—自我实现需要—尊重需要—认知需要—审美需要

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