A.以人本主义心理学为理论假设基础
B.注重社会工作者自身的品格和态度
C.强调个案辅导关系
D.认为个案工作的中心是全面扎实的专业技巧
E.认为个案工作的中心是创造有利于服务对象自我发展的良好环境
A.缘由诊断
B.心理动态诊断
C.身体状态诊断
D.人格状态诊断
E.分类诊断
开始考试点击查看答案A.专注
B.澄清
C.倾听
D.同理心
E.鼓励
开始考试点击查看答案A.使能者
B.治疗者
C.教育者
D.倡导者
E.权威权
开始考试点击查看答案A.签署工作协议
B.促使有需要的求助对象成为服务对象
C.明确服务对象的要求
D.初步评估服务对象的问题和需要
E.了解求助对象的求助愿望
开始考试点击查看答案A.确定引起行为问题的内部心理因素
B.确定需要修正的行为
C.明确需要修正行为的外部环境刺激
D.确定需要修正行为的结果
E.了解需要修正行为的强化因素
开始考试点击查看答案A.街头玩伴
B.围棋兴趣小组
C.朋辈小组
D.楼长工作委员会
E.家庭
开始考试点击查看答案A.争取社区居民利益小组
B.自闭症人士治疗小组
C.社区老年人娱乐小组
D.改变社区环境的“维权小组”
E.行为矫治小组
开始考试点击查看答案A.互惠原则
B.高度个别化原则
C.民主参与和决策的原则
D.增强权能的原则 社会工作师通关秘笈!
E.弹性原则
开始考试点击查看答案A.小组关注的焦点是宏观的社会层面
B.小组目标是促进小组组员和团体的共同成长
C.小组强调个人问题的解决而非环境的改变
D.小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长
E.小组工作者扮演着协调者和使能者的角色
开始考试点击查看答案A.机构中有需要的服务对象
B.生活水平低于本地最低生活保障线居民
C.社区中的乞讨人员
D.通过与服务对象接触发现的有加入小组需要的对象
E.通过宣传及与相关机构、个人联系,主动提出参加的人
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1989年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)英语六级模拟预测卷(恩
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)大学英语六级模拟题20
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)大学英语六级模拟题19
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)大学英语六级模拟题18
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)大学英语六级模拟题17
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)大学英语六级模拟题16
类别:外语类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端