A.解决社会问题
B.促进社会公正
C.惩罚罪犯
D.推动社会革命
E.制定新的法律
A.观点与资料密切配合
B.注意资料的逻辑性和完整性
C.注意定量资料和定性资料的结合
D.标题与封面呼应
开始考试点击查看答案A.归纳推理和演绎推理都具有局限性
B.资料收集、整理与研究的动态互动
C.分析解释是研究的核心所在
D.把握当事者视角的事实和知识
开始考试点击查看答案A.资料收集
B.资料整理
C.分析解释
D.撰写报告
开始考试点击查看答案A.根据研究问题、研究假设、方法论、研究层次、抽象程度、解释方式等选择与该问题有关的内容
B.将理论概念转化为可测指标
C.设计分析单位的属性和特征,这些属性有影响、意向、行为三种
D.进行假设操作化
开始考试点击查看答案A.资料收集→研究准备→资料分析→总结提升
B.研究准备→资料收集→资料分析→总结提升
C.资料收集→资料分析→研究准备→总结提升
D.资料分析→资料收集→研究准备→总结提升
开始考试点击查看答案A.不应将自身的价值观强加于服务对象
B.不应指责和批判服务对象的言行和价值观
C.不能向服务对象发泄自己的负面情绪
D.不应和服务对象共同分享与服务内容有关的个人感受和经验
E.不得直接或间接迫使服务对象接受提出的意见或建议
开始考试点击查看答案A.以服务机构为本,回应需要
B.平等待人,注重参与
C.接纳和尊重
D.个别化和单独批判
E.道德与责任并举
开始考试点击查看答案A.社会工作者的行为和态度
B.社会工作者对受助对象的道德责任
C.社会工作者对同事的道德责任
D.社会工作者对专业的道德责任
E.社会工作者对家人的道德责任
开始考试点击查看答案A.恐惧
B.愉快
C.哭闹
D.兴趣
E.安静
开始考试点击查看答案A.拒食
B.吮吸手指
C.咬指甲
D.口吃
E.心理自闭
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1989年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)英语六级模拟预测卷(恩
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)大学英语六级模拟题20
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