预估时识别服务对象问题的主观因素主要包括（    ）.

试卷相关题目

• 1根据目前的趋势，学校社会工作主张采用（    ），进而采用间接服务的方式.

  A.社会个案方法

  B.社区资源

  C.社会小组方法

  D.财力资源

  E.提供文献资源

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• 2早期的学校社会工作，强调采用（    ）为服务对象提供直接服务.

  A.社会个案方法

  B.社区资源

  C.社会小组方法

  D.社区宣传

  E.提供文献资源

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• 3为了达到学校教育的目的，学校社会工作者必须和学校其他人员协作向他们提供（    ）服务.

  A.家庭

  B.咨询

  C.资源

  D.学校

  E.计划

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• 4矫正制度即刑罚执行制度，矫正社会工作者是（    ）执行团队中的一员.

  A.法律

  B.道德

  C.政策

  D.刑罚

  E.审判

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• 5矫正社会工作的服务贯穿整个（    ）过程.

  A.刑事司法

  B.民事司法

  C.司法

  D.犯罪

  E.改造

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• 6服务计划由（    ）几部分内容构成.

  A.目的及目标

  B.关注的问题与对象

  C.发动社会各界参与

  D.争取政府支持

  E.介入的方法和介入行动

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• 7计划目标设定主要包括的程序和王作是（    ）.

  A.确定服务对象的需要和问题

  B.向服务对象解释设定目标的目的

  C.共同选择适当的目标并决定目标的先后次序

  D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊

  E.确定目标的理论意义

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• 8儿童中有不少非正式的、自发的团体，这些小团体正常发展，则能为儿童提供多方面的帮助，反之则会引发儿童的不良行为.以下（    ）属于这类非正式团体.

  A.围棋班

  B.少先队

  C.邻里玩伴

  D.要好的同学

  E.足球队

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• 9儿童社区工作的概念包括三个方面的内涵分别是（    ）.

  A.儿童社区工作是一种工作模式

  B.儿童社区工作是一种综合社会建设的方式

  C.儿童社区工作是一种理念

  D.儿童社区工作是一种专业技术

  E.儿童社区工作是一种公益事业

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• 10儿童的需要和问题是多方面、多层次的，因此儿童社区工作的介入手段也是多元化的.以下 （    ）是介人手段.

  A.从直接的物质性建设目标人手介入社区

  B.从社区儿童急需解决的问题以及以儿童为中心的突发事件人手介入社区

  C.从动员组织社区内综合服务的力量入手介入社区

  D.从满足社区成年人的物质需求入手介入社区

  E.从建设社区相关舆论入手介入社区

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