家庭社会工作是社会工作专业的实践领域之一。下列家庭社会工作的说法，正确的是( )。

试卷相关题目

• 1未成年人保护中心为流浪儿童提供全方位的服务。下列服务中，不属于流浪儿童救助服务的是( )。

  A.物质帮助

  B.品行教育

  C.回归家庭

  D.合法收养

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• 2某社会工作服务机构今年社会救助的服务主题是“社区反贫困能力建设”。下列最符合该主题的做法是( )。

  A.协助救助对象成立合作社，培育社区领袖

  B.联系各类服务组织，为救助对象提供更多的服务

  C.帮助救助对象拓展社会交往修复或建立各类社会关系

  D.将贫困群体的生存状况、问题与需求反映给相关社会救助部门

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• 3流浪儿童小花被送到救助管理站并接受专业服务。救助管理站的医生为她做了详细的身体检查，发现她身上有多处新旧伤痕。但无论医生和民警怎样劝说，她始终不肯开口。针对上述情况，救助管理站的社会工作者首先要做的是( )。

  A.运用游戏引导小花打开心扉

  B.与民警合作寻找小花的家人

  C.运用直接影响技巧开展个案辅导

  D.发放联系卡以便小花在需妥时能获得帮助

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• 4老张在服役期间多次立功受奖。如今他居住在光荣院，尽管衣食无忧，却觉得生活越来越没有意义。老张常常独自躲在屋子里，靠整理战友照片和摆弄勋章打发时光。每当想起为保护自己而牺牲的战友，以及未见到最后一面就去世的老母亲，他就心生愧疚。社会工作者在运用人生回顾的方法予以干预的过程中，应当重点帮助老张( )。

  A.寻找当下生命的意义

  B.弥补过往生活的遗憾

  C.治疗痛苦经历带来的创伤

  D.享受集体生活的快乐

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• 5大军退伍半年多了，一直没有找到合适的工作。上幼儿园的儿子每月需不菲的开销，近日，母亲又生病住院花费不少，这些都让大军倍感压力，情绪低落。社会工作者多次与大军沟通，了解其需要，并为其申请了短期临时救助，以解燃眉之急。此案例中，社会工作者发挥的作用是( )。

  A.减缓压力

  B.鼓励赞许

  C.控制情绪

  D.激发动机

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• 6大李夫妇有一个15岁的孩子，一直以来，孩子的大小事情都由父母安排。最近一年，他们发现孩子脾气越来越坏，不服父母的管教，事事要自己做主，有时还与父亲发生激烈争吵。从家庭生命周期的角度来看，该家庭目前最重要的任务是( )。

  A.调整夫妻角色，共同教育孩子

  B.调整夫妻关系，促进孩子的自立

  C.调整家庭关系，满足孩子的独立要求

  D.调整夫妻角色，适应不以孩子为中心的角色

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• 7大力夫妻带着16岁的女儿来见社会工作者，女儿出现厌食症已有半年，明显消瘦，无法上学。面谈过程中，社会工作者发现，大力因婚外情一年前开始与妻子闹离婚，很少回家。大力的妻子除了哭泣，就是在女儿面前不停地抱怨丈夫。社会工作者经过分析，认为女儿的厌食症与他们的夫妻关系有关。根据结构式家庭治疗原理，社会工作者对该家庭干预的主要目标应是( )。

  A.改善夫妻关系，帮助夫妻妥善处理婚姻问题

  B.改善亲子关系，减少母亲情绪对女儿的负面影响

  C.重构家庭界限，引导母亲不再让女儿涉入夫妻次系统

  D.调整家庭结构，协助父母齐心协力帮助女儿走出困境

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• 8在倾听了一对夫妻对孩子许多不满和抱怨之后，社会工作者采用聚焦技巧将这对夫妻的注意力集中到需要解决的问题上。下列回应中，正确的是( )。

  A.“你们对孩子有许多不满，目前你们最想解决的是什么、”

  B.“你们对孩子有许多不满，让我们从最让你们头痛的地方开始”。

  C.“你们对孩子有许多不满，平时遇到这些情况，你们是怎么处理的、”

  D.“你们对孩子有许多不满，但一下子又无法解决，你们认为该怎么办、 ”

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• 9小明是小学五年级学生。最近，父母发现小明对学习数学越来越没有兴趣，作业拖沓，有时故意把数学作业本留在学校，回家不做作业。为此，父母苦口婆心地劝说小明，甚至责骂他，但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的家庭教育情况后，决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。下列做法中，正确的是( )。

  A.改变小明父母教育子女的态度

  B.改变小明父母之间的沟通方式

  C.指导小明制订详细的数学学习计划

  D.指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步

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• 10小李夫妇向社会工作者抱怨上中学的儿子大大咧咧，对什么事都不上心。社会工作者听了他们的描述之后，希望运用再标签的技巧改变夫妻俩的态度。社会工作者的下列回应中，正确的是( )。

  A.“每个人都有缺点，孩子也一样”。

  B.“孩子有缺点，也一定有优点。他有什么优点、”

  C.“如果遇到压力，孩子大大咧咧的性格有什么作用、”

  D.“你们不去注意孩子的缺点，他的缺点就不会那么突出”。

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