在倾听了一对夫妻对孩子许多不满和抱怨之后，社会工作者采用聚焦技巧将这对夫妻的注意力集中到需要解决的问题上。下列回应中，正确的是( )。

试卷相关题目

• 1大力夫妻带着16岁的女儿来见社会工作者，女儿出现厌食症已有半年，明显消瘦，无法上学。面谈过程中，社会工作者发现，大力因婚外情一年前开始与妻子闹离婚，很少回家。大力的妻子除了哭泣，就是在女儿面前不停地抱怨丈夫。社会工作者经过分析，认为女儿的厌食症与他们的夫妻关系有关。根据结构式家庭治疗原理，社会工作者对该家庭干预的主要目标应是( )。

  A.改善夫妻关系，帮助夫妻妥善处理婚姻问题

  B.改善亲子关系，减少母亲情绪对女儿的负面影响

  C.重构家庭界限，引导母亲不再让女儿涉入夫妻次系统

  D.调整家庭结构，协助父母齐心协力帮助女儿走出困境

  开始考试点击查看答案
• 2大李夫妇有一个15岁的孩子，一直以来，孩子的大小事情都由父母安排。最近一年，他们发现孩子脾气越来越坏，不服父母的管教，事事要自己做主，有时还与父亲发生激烈争吵。从家庭生命周期的角度来看，该家庭目前最重要的任务是( )。

  A.调整夫妻角色，共同教育孩子

  B.调整夫妻关系，促进孩子的自立

  C.调整家庭关系，满足孩子的独立要求

  D.调整夫妻角色，适应不以孩子为中心的角色

  开始考试点击查看答案
• 3家庭社会工作是社会工作专业的实践领域之一。下列家庭社会工作的说法，正确的是( )。

  A.家庭社会工作就是家庭治疗

  B.家庭社会工作与家庭治疗截然不同

  C.家庭社会工作是家庭治疗的一个分支

  D.家庭社会工作与家庭治疗既有联系又有区别

  开始考试点击查看答案
• 4未成年人保护中心为流浪儿童提供全方位的服务。下列服务中，不属于流浪儿童救助服务的是( )。

  A.物质帮助

  B.品行教育

  C.回归家庭

  D.合法收养

  开始考试点击查看答案
• 5某社会工作服务机构今年社会救助的服务主题是“社区反贫困能力建设”。下列最符合该主题的做法是( )。

  A.协助救助对象成立合作社，培育社区领袖

  B.联系各类服务组织，为救助对象提供更多的服务

  C.帮助救助对象拓展社会交往修复或建立各类社会关系

  D.将贫困群体的生存状况、问题与需求反映给相关社会救助部门

  开始考试点击查看答案
• 6小明是小学五年级学生。最近，父母发现小明对学习数学越来越没有兴趣，作业拖沓，有时故意把数学作业本留在学校，回家不做作业。为此，父母苦口婆心地劝说小明，甚至责骂他，但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的家庭教育情况后，决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。下列做法中，正确的是( )。

  A.改变小明父母教育子女的态度

  B.改变小明父母之间的沟通方式

  C.指导小明制订详细的数学学习计划

  D.指导小明父母及时肯定小明数学学习的进步

  开始考试点击查看答案
• 7小李夫妇向社会工作者抱怨上中学的儿子大大咧咧，对什么事都不上心。社会工作者听了他们的描述之后，希望运用再标签的技巧改变夫妻俩的态度。社会工作者的下列回应中，正确的是( )。

  A.“每个人都有缺点，孩子也一样”。

  B.“孩子有缺点，也一定有优点。他有什么优点、”

  C.“如果遇到压力，孩子大大咧咧的性格有什么作用、”

  D.“你们不去注意孩子的缺点，他的缺点就不会那么突出”。

  开始考试点击查看答案
• 8在学校开展小组辅导时，社会工作者应遵循的原则是( )。

  A.以教师为主体

  B.保持小组异质性

  C.以自愿和需求为本

  D.强调学生个性需要

  开始考试点击查看答案
• 9学校社会工作者小李运用抗逆力理论设计服务方案，将服务重点聚焦在提升学生的人际交往能力、解决问题能力和自我管理能力等方面。小李的服务方案强调抗逆力中的( )因素。

  A.效能

  B.内在优势

  C.乐观

  D.外部支持

  开始考试点击查看答案
• 10在一所打工子弟学校开展服务时，社会工作者发现这所学校的一部分学生刚从农村来到城市，生活不习惯，学习基础差、压力大，导致自我评价较低。为了提升这些学生的自我认识能力，社会工作者最宜开展的服务是( )。

  A.提供学业发展辅导

  B.开办情绪管理小组

  C.提供生涯规划辅导

  D.开办自我成长小组

  开始考试点击查看答案