社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于（　）青少年服务。

试卷相关题目

• 1确定青年社会工作中计划设计的目标时，应该具有的条件不包括（　）。

  A.目标可以是暂时达不到的

  B.目标是可量度的

  C.目标是有关联的

  D.目标是有时限的

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• 2儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时，有时需要重构和代偿给儿童的先天需要是（　）。

  A.生存的需要

  B.学习的需要

  C.爱的需要

  D.游戏的需要

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• 3现阶段儿童社会工作的具体机构不包括（　）。

  A.红十字会

  B.社区

  C.社会福利机构

  D.义务教育阶段的中小学

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• 4社会工作者在对儿童小军开展的个案辅导中发现，小军头部有多处淤青，此时社会工作者首先应该（　）。

  A.向公安机关或儿童权益保护机构报告

  B.立即通知小军的监护人到场

  C.辨别小军是否有受到虐待的危险

  D.继续按计划进行个案辅导

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• 5（　）对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。

  A.心理社会发展论

  B.多元智能理论

  C.建构主义理论

  D.心理分析理论

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• 6社会工作者通过个别访谈，倾听居民在接受服务或参与活动中的个人感受及体会，了解居民对社区社会工作服务方案的意见和建议以及方案实施过程中应注意的问题。这一工作过程属于（　）。

  A.了解居民需求

  B.居民个案辅导

  C.征询服务意见

  D.建立信任关系

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• 7现在有些青年喜欢在白色的T恤上画上自己喜欢的图画，以标榜自己追求独特的文化和生活品位。根据有关学者对青少年的分类，这样的青年属于（　）。

  A.个性青年

  B.正直青年

  C.文化叛逆青年

  D.政治偏激青年

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• 8北京奥运会期问，在社会工作者的帮助下，某社区成立了一个社区老人志愿者小组，计划开展六次小组活动，以下组织该志愿者小组的小组活动中比较恰当的是（　）。

  A.讨论志愿服务内容，学习活动设计技巧——相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧

  B.了解探访的技巧——相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——讨论志愿服务内容，学习活动设计技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧

  C.相互认识，建立关系一一组员分享他们对社区的感情——讨论志愿服务内容，学习活动设计技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧

  D.相互认识，建立关系一一组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容，学习活动设计技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧

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• 9李雪远今年22岁，尽管家里条件优越，但是上大学以后，他开始利用课余时间从事兼职工作，不再向家里要生活费，因为他觉得自己已经长大，不能过度依赖父母。李雪远的举动体现了青少年具有（　）的需要。

  A.为未来的生涯做准备

  B.建立个体的价值体系

  C.发展符合社会期望的认知技能和概念

  D.追求独立自主，少依附父母及他人

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• 10对老年人来说，（　）是社会救助的主要来源。

  A.社会

  B.邻居

  C.家庭

  D.老伴

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