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推荐等级:A.对正确的计划作出贡献
B.正确认识服务对象的问题
C.全面把握服务对象的背景资料
D.解决服务对象提出的一切问题
开始考试练习点击查看答案A.是什么因素导致服务对象的改变
B.检视计划介入的理想结果
C.工作完成的最终结果
D.工作中、的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果
开始考试练习点击查看答案A.单层次介入
B.系统性介入
C.多层次介入
D.递进式介入
开始考试练习点击查看答案A.社会工作研究
B.家庭社会工作
C.社区社会工作
D.群体社会工作
开始考试练习点击查看答案A.心理社会发展论
B.多元智能理论
C.建构主义理论
D.心理分析理论
开始考试练习点击查看答案A.向公安机关或儿童权益保护机构报告
B.立即通知小军的监护人到场
C.辨别小军是否有受到虐待的危险
D.继续按计划进行个案辅导
开始考试练习点击查看答案A.红十字会
B.社区
C.社会福利机构
D.义务教育阶段的中小学
开始考试练习点击查看答案A.生存的需要
B.学习的需要
C.爱的需要
D.游戏的需要
开始考试练习点击查看答案A.目标可以是暂时达不到的
B.目标是可量度的
C.目标是有关联的
D.目标是有时限的
开始考试练习点击查看答案A.发展性
B.预防性
C.治疗性
D.补救性
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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