A.发展性
B.成长性
C.依赖性
D.叛逆性
A.注重个人的整体性和完整性
B.强调家庭系统在塑造和影响人的行为及生活状态中的重要作用
C.注重运用社会资源帮助个人、群体、组织和社区解决问题
D.人与环境不一定是相互影响的
开始考试点击查看答案A.注重救助对象个人的发展
B.注重改善社区居民的素质
C.注重救助对象的参与和互助
D.注重社区居民的能力建设
开始考试点击查看答案A.应重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
B.着眼于服务对象的潜能的挖掘
C.矫正工作计划有重点、分步骤
D.善于挖掘服务对象的优势和潜能
开始考试点击查看答案A.一级
B.二级
C.三级
D.高级
开始考试点击查看答案A.帮助他一起分柝面临的情况
B.对他进行专业的心理辅导,劝他接受事实
C.自己为他买返乡车票,把他送回家
D.按照他提供的线索,追寻包工头为他讨还工资
开始考试点击查看答案A.任务小组
B.自助小组
C.焦点小组
D.教育小组
开始考试点击查看答案A.移情现象
B.反移情现象
C.透支现象
D.情感转移
开始考试点击查看答案A.地区发展模式
B.社会策划模式
C.社会行动模式
D.社区照顾模式
开始考试点击查看答案A.全面评估服务对象家庭成员的问题
B.与服务对象家庭成员建立稳定的合作关系
C.明确服务介入的目标和基本要求
D.查阅与服务对象家庭情况类似的其他家庭的一些文献资料
开始考试点击查看答案A.群众的
B.组织的
C.政府的
D.居民的
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1993年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1992年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1992年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1989年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)英语六级模拟预测卷(恩
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)大学英语六级模拟题20
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