社会工作者汪浩在社区开展社会救助社会工作时，鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并从中发现和培养骨干来关心和帮助其他救助对象。汪浩的这种做法所产生的作用是（　　）。

试卷相关题目

• 1舟曲发生特大泥石流灾害后，某社会工作服务队在灾区的临时板房社区开展救助服务。根据居民的需要和特点，组织居民开展“心连心，渡难关”等一系列社区活动，使灾后新社区的邻里关系有了很大的改善。在此过程中，社会工作者采取的救助措施属于（　　）。

  A.调动有力资源

  B.建立邻里支持网络

  C.整合灾区单位的资源

  D.注意发挥社会组织的力量

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• 2社区教育活动都是以（　　）为核心展开的。

  A.社会工作者

  B.社区居民

  C.工作

  D.学习

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• 3某社区社会工作者在暑假期间筹划开展了“阳光假日”活动，组织青少年参加“社区公益课堂”“社会实践快乐成长”“快乐夏令营”等一系列丰富多彩的活动，有八名孩子在争当“文明小使者”“环保小卫士”活动中被评为“社区阳光之星”。从社区教育的角度看，上述活动属于（　　）。

  A.家庭生活教育

  B.公民教育

  C.控制式教育

  D.补偿式教育

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• 4社区社会工作者小叶正在做一项关于单亲家庭青少年的策划方案。她积极向街道及相关部门申请资金补助，招募一些大学生志愿者来协助活动的开展，布置和调试活动场地的音响设备等。同时为扩大影响，她还在社区中积极进行活动宣传。小叶目前开展的工作属于社区服务策划执行的（　　）。

  A.筹备阶段

  B.服务阶段

  C.评估阶段

  D.预算执行阶段

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• 5社区社会工作者小刘最近对某社区进行调查时发现，该社区一些居民的文化程度比较低，只有初中文化水平，有的甚至没有接受过正规教育。为提高这些居民的文化水平，小刘与社区中的中学联系，利用周末时间为这些居民讲解高中相关课程。小刘提供的这种教育属于（　　）。

  A.发展式教育

  B.授课式教育

  C.控制式教育

  D.补偿式教育

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• 6乐园社区有一些外来务工人员，主要从事社区服务业，社会工作者设计了小组活动，将他们与社区中的其他居民组织在一起，帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于（　　）。【2010年真题】

  A.居民参与的增强

  B.社区管理的改进

  C.互助网络的建立

  D.生活环境的改善

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• 7某市电视台曾做过一期报道：在该市火车站、汽车站有很多未成年儿童在乞讨，他们的年龄不足10岁，平均每天的固定乞讨儿童有10人左右，分布在各个候车大厅。这些孩子将乞讨得来的钱全部交到几名年龄在40岁左右的妇女手中，一日三次。针对上述情况，社会工作者要帮助这些乞讨儿童，应该采取的措施中不包括下列中的（　　）。

  A.将乞讨儿童直接送往流浪儿童救助中心

  B.主动接触流浪乞讨儿童，建立良好的专业关系，取得他们的信任

  C.与公安机关联系，提供信息，将操控流浪乞讨儿童的团伙一网打尽

  D.对这些流浪乞讨儿童运用专业的方法促使其改变偏差思想和行为，与主流社会价值一致

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• 89岁的小芹患上了影响正常呼吸的神经炎症，严重时需要呼吸机帮助其呼吸，目前入住医院的重症监护室，在一段时间内父母不能探望。据医护人员反映，小芹以为父母不要她了，不配合治疗。于是，小芹父母向社会工作者求助。下列做法中，对小芹来说最合适的是（　　）。

  A.购买礼物送给她

  B.转达父母对她的问候

  C.请父母写信给她

  D.请父母参加，支持小芹

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• 9下列各项属于优抚安置社会工作服务对象特点的有（　　）。

  A.覆盖范围广

  B.军队情结深

  C.问题压力大

  D.需要层次多

  E.身份具有特殊性

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• 10玲玲今年12岁，三年前随父母来到城里，父母忙于打工维持生计，基本上无暇照料玲玲及其妹妹的生活与学习。某日，玲玲在租借的房屋内做功课，受到邻居的性侵害和威胁，玲玲变得惊恐不安，不肯出门，母亲发现后向社会工作者求助。针对玲玲的情况，社会工作者进行辅导的主题应包括（　）。

  A.了解受害经历，安抚稳定情绪

  B.协助进行身体检查、取证与治疗

  C.联系相关部门，协同保护服务对象

  D.制裁施暴者，教育群众

  E.定期进行心理辅导，建立社会支持系统

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