A.居民参与的增强
B.社区管理的改进
C.互助网络的建立
D.生活环境的改善
A.充分调动了社区资源
B.全面改善社区的环境
C.提高社区居民的参与积极性
D.促进救助对象的能力建设
开始考试点击查看答案A.调动有力资源
B.建立邻里支持网络
C.整合灾区单位的资源
D.注意发挥社会组织的力量
开始考试点击查看答案A.社会工作者
B.社区居民
C.工作
D.学习
开始考试点击查看答案A.家庭生活教育
B.公民教育
C.控制式教育
D.补偿式教育
开始考试点击查看答案A.筹备阶段
B.服务阶段
C.评估阶段
D.预算执行阶段
开始考试点击查看答案A.将乞讨儿童直接送往流浪儿童救助中心
B.主动接触流浪乞讨儿童,建立良好的专业关系,取得他们的信任
C.与公安机关联系,提供信息,将操控流浪乞讨儿童的团伙一网打尽
D.对这些流浪乞讨儿童运用专业的方法促使其改变偏差思想和行为,与主流社会价值一致
开始考试点击查看答案A.购买礼物送给她
B.转达父母对她的问候
C.请父母写信给她
D.请父母参加,支持小芹
开始考试点击查看答案A.覆盖范围广
B.军队情结深
C.问题压力大
D.需要层次多
E.身份具有特殊性
开始考试点击查看答案A.了解受害经历,安抚稳定情绪
B.协助进行身体检查、取证与治疗
C.联系相关部门,协同保护服务对象
D.制裁施暴者,教育群众
E.定期进行心理辅导,建立社会支持系统
开始考试点击查看答案A.建立弃婴弃儿救助小组
B.创立贫困儿童救助专项基金
C.社区开办婴幼儿营养及卫生保健专栏
D.某市为少儿保健医院增加拨款
E.在全市范围内宣传外市儿童社会工作先进经验
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1993年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1993年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1992年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1992年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1989年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语六级(CET6)英语六级模拟预测卷(恩
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