张羽今年15岁，其父亲去年下岗失业在家，为发泄对社会的不满情绪，整日-最需题库

试卷相关题目

1儿童社会工作者杨凯要对社区儿童的社会交往情况进行检测，其需要使用的量表是（　　）。
A.行为量表
B.智力量表
C.社会期望量表
D.自我意识量表
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2近年来广受社会关注的“留守儿童”问题，可以通过（　　）服务的方式具体实施专业介入。
A.补充性
B.支持性
C.保护性
D.替代性
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3小希患有轻度自闭症，是社会工作者大志的服务对象。小希今年6岁，应该上学了，但其所在社区的小学不肯接收。为了帮助小希能够就近入读该小学，大志特别拜访了医院的临床专家，向他请教有关自闭症的病理和相关知识，征询他对小希就学的意见。在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后，大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试，对小希的情况有了全面了解。大志将各领域专家的意见告知该小学，同时就小希的入学问题与校方进行了沟通。本案例中，大志采用的方法是（　　）。
A.心理辅导
B.转介
C.心理评估
D.个案管理
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4李丽是某社会工作机构的工作者，正在为服务对象制订服务计划。在目标设定阶段，她对服务对象说：“我们对目前所存在的问题已经有了很多讨论，为了达到解决问题的目的，现在需要制定明确的目标来督促你的行动，同时也让我知道应该怎样帮助你。下面，我们讨论一下，看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标，好吗、”这是李丽在制订服务计划中对目标设定的（　　）程序所采用的方法。
A.共同选择适当的目标
B.确定服务对象的需要和问题
C.向服务对象解释设定目标的目的
D.确定目标并决定目标的先后次序
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5“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的（　　）阶段。
A.接案
B.预估
C.计划
D.介入
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6协助服务对象适应新工作和新生活，顺利地度过军地转化的过渡期属于（　　）的内容。
A.军休社会工作
B.军供社会工作
C.复员退伍军人安置社会工作
D.优抚医院社会工作
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7因父母工作调动，李元在高一下学期转学至父母工作所在城市。由于环境陌生，没有玩伴，李元只能到网吧玩游戏，却没想到这一玩就上了瘾。从此，李元从最初的逃一节课发展到后来的整天不去学校。为了解决李元的“厌学症”，父母想尽了办法，做思想工作，甚至打骂都无济于事。于是，父母只能求助于社会工作者张翔。张翔的下列做法中属于家庭层面社会工作方法的运用的是（　　）。
A.协助李元接受戒除网瘾的心理辅导
B.建议李元父母和李元都到相关心理辅导机构进行咨询
C.与老师进行沟通，通过相关活动增加李元与同学沟通交流的机会
D.改善李元与父母的沟通方式，让李元的父母学习如何处理家庭冲突
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8老年个案工作中，在接案阶段要注重与老人的沟通状况。社会工作者梅雪刚参加工作，明天要接待一位75岁的老伯伯，在之前她了解到老人的听力不是很好，因此她做了一些准备。以下选项中，比较重要的是（　　）。
A.准备一些老人喜欢吃的食品
B.减少晃眼的光线或反射光
C.告诉老人房问的布局并介绍屋子里的人
D.准备助听器、纸笔，如果在公众场合，准备麦克风
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9根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与（　　）的人际交往。【2010年真题】
A.家庭成员
B.社会成员
C.同辈
D.成年人
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10百善中学很多学生父母都是农民工，家庭条件都不是很好，于是学校社会工作者专门为这些贫困学生申请支付基金，以解决他们在学校的伙食和住宿费用。这属于（　　）的青少年社会工作。
A.教育性
B.支持性
C.治疗性
D.发展性
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