A.心理动力反映
B.人格发展反映
C.直接影响
D.支持
E.探索一描述一宣泄
A.无用感
B.人际关系退化
C.自我整合
D.生活意义下降
E.认知能力下降
开始考试点击查看答案A.家庭管理
B.学校教育
C.朋辈群体
D.社区邻里
E.街头报摊
开始考试点击查看答案A.生理需要
B.安全需要
C.归属需要
D.尊重需要
E.自我实现的需要.
开始考试点击查看答案A.根据保护隐私原则,为严大爷保守秘密
B.根据案主自决原则,不对严大爷的自杀企图进行干预
C.与严大爷面谈,了解他目前的苦恼和生活状况
D.劝说严大爷打消自杀的念头
E.通过医院等有关部门采取特殊监护措施
开始考试点击查看答案A.居家养老服务
B.老人社交小组活动
C.游戏治疗服务
D.老人文体活动
E.老人发展服务、老人社会参与
开始考试点击查看答案A.会谈
B.观察
C.运用现有资料
D.同理心
E.澄清
开始考试点击查看答案A.限定目标
B.提供支持
C.及时处理
D.去灾难化
E.输入希望
开始考试点击查看答案A.治疗性
B.组员的能力
C.自愿性与自助性
D.组员的特征
E.组员的性别与年龄
开始考试点击查看答案A.小组组员问题的共同性和相似性
B.强调小组组员的民主参与
C.注重团体的动力
D.组员间必须共同进退,组员个别需要并不重要
E.小组过程中,组员学会完全认同小组工作者的决策
开始考试点击查看答案A.情绪转移法
B.角色扮演技巧
C.积极给予回应
D.表达鼓励支持
E.促进互动交流
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1994年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1993年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1993年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1992年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1992年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1991年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1990年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1989年1月大学英语四级(
类别:外语类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
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