廖岚结婚不到两个月，她发现自己无法适应婚后的家庭生活，在与丈夫家人的沟通、与婆婆的相处上都出现了一系列问题，为此心情非常抑郁，于是她前来向家庭社会工作者小高求助。小高在接手这个案子后，对廖岚的家庭进行了全面评估，理清了廖岚家庭中遇到的问题，明确了对其家庭服务介入的目标和基本要求。小高目前的工作属于家庭社会工作步骤中的（　　）。

试卷相关题目

• 1黄敏敏所在的社会工作服务机构专门从事儿童服务。她和同事最近要在某社区开展“预防儿童性侵害”等活动。那么在上述活动中，该服务机构的社会工作者要扮演多种角色，其中特殊的角色是（　　）。

  A.支持者

  B.倡导者

  C.保护者

  D.协调者

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• 2社会工作者小李为社区内的企业家开办小组活动，希望通过宣传残疾人权益保障法、展示残疾人的各种能力，消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念，达到促进残疾人就业的目标。上述案例中，小李运用的帮助残疾人的措施属于（　　）的范畴。

  A.医疗康复

  B.教育康复

  C.职业康复

  D.社会康复

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• 3李涛在一次车祸中丧失了双腿，由于行动不便，很少与外界接触，日常生活和所有开支都要靠家人帮助。在照顾李涛的过程中，其家人感到缺乏社区的理解与帮助。针对李涛遇到的难题，社会工作者可为其提供的服务是（　　）。

  A.建立社区支持网络

  B.赠送轮椅和支具

  C.开展帮助残疾人爱心活动

  D.协助家庭改造起居环境

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• 4某社区公益组织承接了妇联委托的反家庭暴力项目，为受暴妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的专业关系基础上，社会工作者正确的做法是（　　）。【2010年真题】

  A.将受暴妇女问题个人化

  B.分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系

  C.接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们

  D.协助受暴妇女在家庭和个体角色问取得平衡

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• 5（　　）是对基本生活救助的重要补充。

  A.灾害救助

  B.住房救助

  C.教育救助

  D.专项社会救助

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• 6小东一家是典型的三口之家，8岁的他与父母之间关系融洽，其乐融融。像小东这样的家庭类型，我们称为（　　）。

  A.领养家庭

  B.主干家庭

  C.核心家庭

  D.联合家庭

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• 7矫正社会工作者孟芳主要为在监服刑人员提供服务，她最近特意为这些服务对象制订服务计划，例如邀请知名学者到监狱开讲座、作报告，组织家属探访，动员社会志愿者与在监服刑人员建立结对帮教关系等。孟芳的这些服务措施的目的不包括（　　）。

  A.帮助服刑人员适应监狱生活

  B.帮助服刑人员构建支持性社会网络

  C.帮助服刑人员加强与家庭的联系

  D.帮助服刑人员了解外界社会的变化

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• 8林丹是彭老师班上的尖子生之一，但是彭老师最近发现林丹的各种表现都很异常，在与他的沟通中却又始终都问不出原因。于是彭老师将林丹推荐给学校社会工作者孔华。经过孔华半个月的辅导，林丹的状况有了很大改观，彭老师感到欣慰的同时也很惊奇，于是就向孔华打听是如何实现这种转变的，但是被孔华以一句“我自有妙招”而婉拒了。孔华这么做坚持了社会工作的什么原则、（　　）

  A.自愿原则

  B.保密原则

  C.案主自决原则

  D.以人为本原则

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• 9社会工作者胡毅发现，很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题，甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预，一个根本且富有成效的策略是（　　）。

  A.通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题

  B.对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子

  C.对这些孩子进行个别辅导

  D.对这些孩子进行小组辅导

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• 10学校社会工作者进行个案管理的对象应是（　　）。

  A.一般学生

  B.有暴力倾向的学生

  C.有学习困境的学生

  D.处境不利的学生

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