刘佳是一名大学生，与自己青梅竹马的男友突然提出分手，理由很简单，他爱上了另一个女孩子，这个打击让当事人对自己没信心，与别的男孩子不知如何相处，害怕投入感情会再次受伤害。作为社会工作者的小王应该用鼓励、同感、对质、澄清以及人本治疗的方法对当事人表示了很高的同感、尊重和接纳。此案中，小王扮演的角色是（　　）。

试卷相关题目

• 1李司祺自小就非常害怕与陌生人接触，社会工作者为了治疗他的心理障碍，将其带到文化广场，让他主动与陌生人打招呼。这种治疗方法属于行为治疗模式中的（　　）治疗技术。

  A.厌恶疗法

  B.放松练习

  C.系统脱敏

  D.满灌疗法

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• 2与大多数人相似或一致的行为被认为是正常的，是依据（　　）。

  A.内省经验标准

  B.统计学标准

  C.行为适应性标准

  D.社会规范与价值标准

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• 3下列不属于阿尔德弗尔的ERG观点的是（　　）。

  A.不强调需要层次的顺序

  B.当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次

  C.某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不一定减弱，还可能会增强

  D.希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认

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• 4小兰的爸爸希望小兰将来能成为电影明星，于是给小兰的周末时间都排上了各种各样的乐器舞蹈班，不让孩子插手任何家务。这些家庭的教养方式是（　　）。

  A.支配型

  B.专制型

  C.民主型

  D.娇纵型

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• 5家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是（　　）。

  A.家庭的关系结构

  B.家庭的成员互动

  C.家庭的既往事件

  D.家庭的亲属关系

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• 6社会工作者和志愿人员运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常社会生活的服务是（　　）。

  A.犯罪矫治

  B.预备犯罪矫治

  C.社区矫正

  D.矫治社会工作

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• 7心理社会治疗模式的特点是（　　）。

  A.注重服务对象行为评估

  B.迅速了解服务对象的主要问题

  C.注重从人际交往的场境中了解服务对象

  D.注重社会工作者自身的品格和态度

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• 8小月非常胆小羞怯，上课不敢发言，也不敢说话，平时也很少和其他同学玩，家长找到社会工作机构，希望可以对小月进行治疗。为了与小月建立关系，社会工作者与小月初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列（　　）做法体现了该技巧。

  A.带小月去人多的地方玩耍

  B.事先布置好会谈室

  C.用绘画的方式帮助小月表达

  D.与小月分享自己的童年经历

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• 9社会工作者：“你和你女朋友的关系不错吧，今年要结婚了吧、”服务对象：“马马虎虎吧，能否结婚，我也不是很确定，现在我们有点小问题。”社会工作者：“你说的马马虎虎是指……”上述对话中，社会工作者第二次说话时运用的技巧是（　　）。

  A.澄清

  B.对质

  C.专注

  D.同理心

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• 10通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标，是（　　）的宗旨。

  A.成长小组

  B.治疗小组

  C.教育小组

  D.支持小组

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