吴老从部队回到地方后非常怀念在部队时的生活，总是说：“我们老了，不中用了，部队也不要我们了。”社会工作者小张与吴老一起回忆其为部队所做的贡献，引导他重新看待自我价值。小张采用的干预技巧是（）。

试卷相关题目

• 1大李戒毒成功后经朋友介绍到一家公司给老板当司机，经过一段时间后，大李因工作强度大，不知不觉中又开始吸毒。在与社会工作者小林的一次会面中，大李告诉小林自己复吸的事，并表示如果老板和家人知道，不仅会丢掉工作，也会影响与家人的关系，请求林为他保密。对此小林合适的做法是（）。

  A.明确告知大李毒驾的严重后果，鼓励他积极戒毒

  B.遵守保密原则，协助大李保住这份工作，以维持与家人的关系

  C.遵循服务对象自决的原则，由大李自行决定是否辞职

  D.联系大李的家人，要求其加强对大李毒驾行为的监管

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• 2戒毒康复人员大李回到社区后表现良好，近日，他偶遇昔日毒友，没经住诱惑，开始复吸。工作也因此丢了，大李为此感到很自责，觉得自己没救了，开始自暴自弃。社会 者拟采用优势视角理论为大李提供服务，适宜的做法是（）。

  A.动员大李参与同伴志愿者队伍，在社区巡讲戒毒知识

  B.与大李讨论目前生活的积极因素，增强其戒毒信心

  C.开展职业辅导，鼓励其自食其力

  D.与大李讨论毒品的危害，劝其尽快戒毒

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• 3小王得知自己吸毒感染了艾滋病毒后，沮丧绝望，精神几近崩溃，把自己锁在家中，家人请社会工作者小林对小王进行个案辅导，小林需要重点开展的服务是（ ）。

  A.处理负面情绪

  B.增强抵制毒品诱惑的能力

  C.建立良好的人际关系

  D.提高社会适应能力

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• 4矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服刑不适应出狱后的生活这一问题，为其开办了以“生活适应”为主题的小组。在小组过程中，小林模拟西餐厅的情境，让服务对象分别扮演“主厨”、“侍应生”与“顾客”，尝试体验不同角色的感受和需求，以提升服务对象的人际交往能力。小林的上述做法回应了服务对象（）的需要。

  A.再社会化

  B.正常家庭生活

  C.基本生活保障

  D.就业权益保障

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• 5社会工作者小刘在与残疾人老王交谈中了解到，老王一直自责自己工作时不小心导致伤残。小刘了解事情经过后，作出以下分析，事故的发生不仅与老王个人工作时操作失误有关，也与老王工作单位的安全教育管理缺失有关，小刘的分析依据是（）的观点。

  A.社会化理论

  B.社会标签理论

  C.社会责任论

  D.市场责任论

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• 6光荣院的张大爷最近在聊天中经常对社会工作者小唐说：“人老了，没有用了，剩下的日子也没有什么价值和意义了。”针对张大爷的情况，小唐计划为张大爷提供帮助。下列选项中，小唐最能帮助张大爷的服务方法是（）。

  A.人生回顾

  B.哀伤辅导

  C.危机干预

  D.个案管理

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• 7为协助新近复原退伍军人尽快找到新工作，适应新生活，社会工作者拟为其开展小组辅导。下列内容中，属于小组后期要做的工作是（）。

  A.让组员分享对复员退伍的看法

  B.协助组员进行职业生涯规划

  C.为组员链接职业培训资源

  D.为组员介绍当前军改政策背景

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• 8医疗救助对象小王在医院做完关节置换手术后准备返回家中休养，社会工作者在服务中应做的工作是（）。

  A.代小王填写医疗救助申请的相关材料

  B.协助小王了解社区康复的资源

  C.动员社区志愿者共同帮助小王

  D.增强小王战胜疾病的信心

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• 9在某灾后临时安置区，公用厨房设施紧张，环境卫生需要人打扫，居民间常常出现一些矛盾。为此，社会工作者采用参与式社会工作的方法解决上述问题。下列做法中，最恰的是（）。

  A.进行危机干预，开展职业培训

  B.组织居民讨论，共商解决方案

  C.了解居民需求，完善公共设施

  D.协助地方政府，监督重建工程

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• 10社会工作者小赵动员和组织社区中待业在家的低保人员参与社区志愿服务，看护“四点半学堂”的孩子，上门探望独居老人。小赵上述工作的目的是（）。

  A.为低保人员提供心理支持

  B.调节低保人员的家庭关系

  C.为低保人员提供就业援助

  D.促进低保人员的社会融入

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