下列做法中，属于社区照顾模式实施策略的有（）。

试卷相关题目

• 1在设计小组活动时，社会工作者应该考虑的要素有（）。

  A.紧扣小组目标

  B.组员的特征和能力

  C.经验分享环节

  D.社会工作者的喜好

  E.小组活动的基本要素

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• 2小组的气氛对于小组的发展及目标实现十分重要。下列说法中，属于营造小组信任气氛的有（）。

  A.利用破冰游戏等互动环节，促进组员相互认识和熟悉

  B.找到小组中具有领袖气质的组员，帮其树立权威

  C.在组员表达想法后，邀请其他组员给予回应

  D.协助组员讨论订立小组契约和规范

  E.协助组员发现并形成次小组

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• 3社会工作者小王为社区老人举办一个“健康管理”小组。在开始阶段，有不少组员怕说错话，做错事，表现出沉默，观望等状态，大家都希望在别人发言后，自己再表态。针对这一情况，小王适合的做法有（）。

  A.组织创意活动打破僵局

  B.指定几名组员轮流发言

  C.邀请组员分享健康保健经验

  D.以身示范成为主要的发言者

  E.通过寻找组员的相似性，调动发言积极性

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• 4辛女士：“我年轻时学习成绩可好了，尤其喜欢音乐。结婚后，为了照顾孩子，我就什么都放下了，成了全职妈妈。现在孩子上学了，每天我一个人在家，觉得空落落的，孩子他爸一直不理解我一个人照顾家庭的辛苦，我有时真怀念小时候学音乐的日子，那时候真有意思啊！” 社会工作者：“听了您刚才说的话，我的理解是您既想照顾好家庭，又想继续学习音乐，是这样吗？”辛女士：“是的。”……社会工作者：“我听出来您有很多想谈的话，但咱们这次时间有限，您说说看，这次最想谈的是什么？” 上述对话内容中，社会工作者使用的技巧有（）。

  A.建议

  B.对质

  C.对焦

  D.摘要

  E.忠告

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• 5在个案工作进入结案阶段时，有的服务对象会出现分离焦虑，从而提出更多有待解决的问题或需求，此时社会工作者适宜的做法有（）。

  A.增加机构会谈或家访的次数

  B.接纳服务对象的分离焦虑

  C.分享服务对象收获的正向经验

  D.与服务对象共商转介计划

  E.酌情延长服务时间

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• 6社会工作者小路被机构派驻到某社区工作，他目前的首要任务是尽快进入社区，同时让合作伙伴和居民认识自己。为此，小路采取的恰当做法有（）。

  A.旁听社区议事协商会议

  B.参与筹备社区广场舞比赛

  C.邀请新闻媒体报道社区居委会换届

  D.发现和培育社区居民骨干

  E.和社区居委会工作人员一起上门探访居民

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• 7为了更好地了解社区居民的感觉性需要，社会工作者可以采取的收集资料的方法有（）。

  A.查阅社区居委会的工作会议记录

  B.非参与式观察社区居民的日常生活

  C.对社区居民进行面对面访谈

  D.采用问卷调查法收集社区居民的意见

  E.在社区网上论坛收集居民反映的问题

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• 8为解决某社区居民与物业公司因车辆停放和垃圾清运而产生的矛盾，社会工作者采用问题解决策划的方式，首先召集居民代表、物业公司和居委会研究出三种解决方法。在上述工作的基础上，社会工作者还需开展的工作有（）。

  A.进行社区服务需求评估

  B.选择最佳的解决方法

  C.分析三种解决方法的利弊

  D.设计完整的服务方案

  E.发展多方参与的评估计划

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• 9某社会工作服务机构分析了最近一批新加入志愿者的服务动机。下列分析结果中，属于自我中心型服务动机的有（）。

  A.实现“善有善报”

  B.获得新的工作经验

  C.认识更多的新朋友

  D.表达对弱者的同情

  E.履行社会责任

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• 10关于定量研究与定性研究特点的说法，正确的有（）。

  A.定性研究过程中完全可以排除研究者的“观察者偏差”

  B.定量研究重视从理论出发进行演绎推理形成研究假设

  C.定量研究与定性研究的方法可以整合到同一项研究中

  D.定量研究适用于不熟悉的社会系统和微观层面的研究

  E.定性研究主要依托非控制性的自然手法进行资料收集

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