【多选】某写字楼有一些大龄未婚青年，社会工作者小满打算为他们举办交友联谊活动，在进行活动总体策划之前，小满应该（  ）。

试卷相关题目

• 1【多选】初二学生小平与母亲相依为命。小平很喜欢英语。但最近几次考试成绩连续下滑，她十分着急。小平的英语老师在课后也对她进行过辅导，但成效不佳。小平母亲虽十分疼爱孩子，却因文化程度不高，帮不上忙，最近又失业了感到自己很没用。针对这种情况，学校社会工作者可以（  ）。

  A.协助小平减缓焦虑情结

  B.协助小平母亲提高文化程度

  C.协助小平母亲寻找工作

  D.与老师探讨小平成绩下降的原因

  E.请社区给予小平家庭更多的关注

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• 2【多选】某街道家庭综合服务中心的社会工作者为辖区内的失独家庭(计划生育特殊家庭)提供服务。根据家庭社会工作的基本原则，社会工作者在服务过程中，适宜的做法包括（  ）。

  A.指出家庭成员的问题，提供解决问题的方法

  B.观察失独家庭的日常生活，在家庭生活场景中评估其需要

  C.评估失独家庭成员能力和不足，设计有效的服务介入计划

  D.只关注失独家庭成员目前的需要，重点解决其当前的问题

  E.从失独家庭所处的特殊处境着手，把握家庭成员的真实需求

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• 3【多选】某关爱中心配合有关部门,为辖区内的低保家庭开展专业社会工作服务。该中心为这些家庭提供的下列服务中，属于就业救助服务内容的有（  ）。

  A.转变就业观念

  B.安排勤工俭学

  C.职业技能培训

  D.自我认知调整

  E.链接就业资源

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• 4【多选】小云是某高校大一新生,来自偏远山区的贫困家庭。入学后，小云不仅感到经济压力大，还觉得自己外表一般，穿着士气，说话有口音，原来引以为傲的学习成绩也不再突出，因而变得自卑、焦虑，常常失眠，担心自己不能完成学业。针对小云的这种状况，社会工作者可以为她提供的教育救助服务有（  ）。

  A.帮助小云申请城市低保

  B.鼓励小云加入学校社团

  C.为其创造勤工俭学机会

  D.鼓励其参加学生适应小组

  E.帮助小云寻找职业技能培训机会

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• 5【多选】社会工作者小邓在军休所开展服务时发现，所里的军休干部很少与当地社区居民接触，为促进军民融合和军地融合，满足军休干部多层面的需要，小邓拟从中观层面进行介入，可以采取的做法有（  ）。

  A.在军休所内为军休干部开展丰富多彩的文体活动

  B.推动军休干部安置保障政策与国家社会保障政策接轨

  C.运用“生命故事”的方法，帮助军休干部重构生命的意义

  D.与“营养协会”合作，为军休干部定期举办健康养生讲座

  E.帮助军休所与某小学结成友好单位，定期开展红色教育活动

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• 6【多选】为推动和吸引居民参与“感动社区年度人物”评选活动，社会工作者可以采用的工作策略有（  ）。

  A.邀请居民讨论具体的评选方案

  B.通过微信平台向居民通报活动进展

  C.为参与评选活动的居民提供政策优惠

  D.以网络投票结果作为唯一的评选依据

  E.为居民开展提升沟通能力的小组服务

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• 7【多选】老安由于突发脑出血被送进医院，所幸抢救及时，经过住院治疗，病情明显好转，医生同意他出院。此时，社会工作者为老安出院所做的准备工作有（  ）。

  A.查阅文献资料，为老安制订社区康复方案

  B.链接相关康复资源，协助老安获得社区康复服务

  C.评估老安的情况，降低老安出院后可能面临的风险

  D.为减轻医生的负担，为老安提供治疗方案的咨询服务

  E.帮助老安家人链接社区资源，使老安及时获得后续照顾

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• 8【多选】社会工作者小唐协助某造纸企业设计了推进企业履行社会责任的实施方案。下列内容中，属于企业履行的社会责任有（  ）。

  A.注重环境保护，加大环保投入

  B.注重成本控制，提高生产效率

  C.注重合法用工，保障职工权益

  D.注重创造利润，保障经营收益

  E.注重社会公益，参与慈善活动

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