小明学习成绩优异，在考试中经常获得第一名，但小明妈妈看邻居的孩子都报了培训班，于是也给小明报了很多培训班，结果让自己和小明都很疲惫。从上述情况分析，影响小明妈妈决定的社会环境是（ ）

试卷相关题目

• 1某社区内有一个青少年音乐社团，成员的服装、发型、饰品、言行均与其他同龄人明显不同，社区一些居民见到他们感到很新奇。上述情况体现出同辈群体的特点是

  A.支配性

  B.独特性

  C.开放性

  D.平等性

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• 2小伟父母彼此尊重，经常沟通孩子的教育问题，对于是否报兴趣班也会征求小伟的意见。 他们鼓励小伟主动找同学玩耍，也嘱咐小伟要按时回家。小伟父母的教养模式属于

  A.骄纵型

  B.支配型

  C.放任型

  D.民主型

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• 3社会工作者小李经多方链接资源，推动项目顺利完成，在同事中树立了自己的威信，也让机构负责人和项目落地社区的领导更加信任他，根据马斯洛需求层次理论，上述情形满足了小李（ ）。

  A.尊重的需要

  B.归属与爱的需要

  C.安全的需要

  D.自我实现的需要

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• 4社会工作者在提供专业服务时，应不断规范自己的行为，践行价值体系和服务承诺，这体现了社会工作者（ ）。

  A.对服务对象的伦理责任

  B.对专业的伦理责任

  C.对服务机构的伦理责任

  D.对社会的伦理责任

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• 5某街道困难群众救助中心的常规服务之一是定期电话访问服务对象。社会工作者小陈致电社会低保人员大强，询问其近期生活状况，被他拒绝。大强表示不清楚街道有电话访问服务，也不愿接受陌生人的访问。根据社会工作者对服务对象的伦理责任，此时小陈最恰当的做法是（）。

  A.尊重大强的个人意愿，日后不再打电话向他询问生活状况

  B.对服务内容的真实性做出说明，并承诺帮助大强解决困难

  C.恳请当地社会工作者告知大强此项服务后，再次访问大强

  D.向社会工作者反映大强拒访情况，请社区工作者代为访问

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• 6青少年阶段是人生发展的重要阶段之一，下列特征中，属于青少年发展阶段的是（ ）

  A.开始发展符合实际的自我观念

  B.人生观会更加稳定和成熟

  C.能够熟练地处理各种社会关系

  D.情绪发展比较丰富和强烈

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• 7张奶奶两年前来省城帮儿子带小孩。最近张奶奶的儿子发现她精神状态变得不太好，经常抱怨待在这没意思，因一点小事就大发脾气，为此，张奶奶的儿子向社会工作者小王求助。为了解决张奶奶的问题，从“人在情境中”的观点看，小王最适宜的做法是（）。

  A.与张奶奶一起回顾过往生活经历

  B.帮助张奶奶适应大城市生活节奏

  C.鼓励张奶奶参加社区娱乐活动

  D.协助张奶奶学习新的生活技能

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• 8唐先生与姜女士两人各自有安逸的家庭，一年前开始合伙做生意。合作中，两人逐渐产生感情，最近，两人出现了债务危机和感情纠纷，唐先生希望结束这段感情，并向姜女士提出撤回投资，姜女士拒绝且大闹唐家。唐先生的妻子向他提出离婚。唐先生面对家里家外的困窘，感到走投无路，内心崩溃。社会工作者老孙在为唐先生开展个案服务时，试图引导唐先生进行心理动力反思，下列做法中，运用心理动力反思技巧的是（）。

  A.帮助唐先生了解影响自己的重大事件

  B.协助唐先生了解自己的情绪反应方式

  C.帮助唐先生分析自己当下所处的实际情况

  D.协助唐先生分析自己的行为所产生的后果

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• 9社会工作者对服务对象的问题进行预估时，要注重从横向和纵向两个维度展开分析。下列内容中，属于横向分析关注点的是（）

  A.服务对象问题的发展变化过程

  B.服务对象经历的重要影响事件

  C.服务对象问题形成的多层面影响因素

  D.服务对象为了应对问题而作出的努力

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• 1012岁的玲玲因与家长发生冲突而离家出走，一天后家人将其找回，并带她向社会工作者老纪求助。在接案、预估后，老纪制订了完备的服务方案。为玲玲及其家庭开展个案辅导服务。此时老纪应优先提供的服务是（）

  A.引导玲玲回顾与家人冲突的过程

  B.协助玲玲及其家人重温过往亲情

  C.劝导家人向玲玲承认错误并道歉

  D.要求家人承诺今后不再责备玲玲

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