社会工作者对服务对象的问题进行预估时，要注重从横向和纵向两个维度展开分析。下列内容中，属于横向分析关注点的是（）

试卷相关题目

• 1唐先生与姜女士两人各自有安逸的家庭，一年前开始合伙做生意。合作中，两人逐渐产生感情，最近，两人出现了债务危机和感情纠纷，唐先生希望结束这段感情，并向姜女士提出撤回投资，姜女士拒绝且大闹唐家。唐先生的妻子向他提出离婚。唐先生面对家里家外的困窘，感到走投无路，内心崩溃。社会工作者老孙在为唐先生开展个案服务时，试图引导唐先生进行心理动力反思，下列做法中，运用心理动力反思技巧的是（）。

  A.帮助唐先生了解影响自己的重大事件

  B.协助唐先生了解自己的情绪反应方式

  C.帮助唐先生分析自己当下所处的实际情况

  D.协助唐先生分析自己的行为所产生的后果

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• 2张奶奶两年前来省城帮儿子带小孩。最近张奶奶的儿子发现她精神状态变得不太好，经常抱怨待在这没意思，因一点小事就大发脾气，为此，张奶奶的儿子向社会工作者小王求助。为了解决张奶奶的问题，从“人在情境中”的观点看，小王最适宜的做法是（）。

  A.与张奶奶一起回顾过往生活经历

  B.帮助张奶奶适应大城市生活节奏

  C.鼓励张奶奶参加社区娱乐活动

  D.协助张奶奶学习新的生活技能

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• 3青少年阶段是人生发展的重要阶段之一，下列特征中，属于青少年发展阶段的是（ ）

  A.开始发展符合实际的自我观念

  B.人生观会更加稳定和成熟

  C.能够熟练地处理各种社会关系

  D.情绪发展比较丰富和强烈

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• 4小明学习成绩优异，在考试中经常获得第一名，但小明妈妈看邻居的孩子都报了培训班，于是也给小明报了很多培训班，结果让自己和小明都很疲惫。从上述情况分析，影响小明妈妈决定的社会环境是（ ）

  A.社区

  B.学校

  C.工作单位

  D.大众传媒

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• 5某社区内有一个青少年音乐社团，成员的服装、发型、饰品、言行均与其他同龄人明显不同，社区一些居民见到他们感到很新奇。上述情况体现出同辈群体的特点是

  A.支配性

  B.独特性

  C.开放性

  D.平等性

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• 612岁的玲玲因与家长发生冲突而离家出走，一天后家人将其找回，并带她向社会工作者老纪求助。在接案、预估后，老纪制订了完备的服务方案。为玲玲及其家庭开展个案辅导服务。此时老纪应优先提供的服务是（）

  A.引导玲玲回顾与家人冲突的过程

  B.协助玲玲及其家人重温过往亲情

  C.劝导家人向玲玲承认错误并道歉

  D.要求家人承诺今后不再责备玲玲

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• 7小徐今年35岁，有吸毒史。强制隔离戒毒后一直与父母生活在一起。目前小徐已戒断毒瘾5年多。期间多次尝试寻找工作，但由于就业技能不足，均以失败告终。社会工作者小齐了解情况后，准备链接一些资源帮助小徐就业。从链接正式资源的角度，小方适宜的做法是 (）

  A.争取父母关心，给予鼓励支持

  B.积极联系朋友，拓展同伴资源

  C.寻找相关机构，提供指导服务

  D.发动邻里捐款，提供经济援助

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• 8大学生小宋因经常通宵玩游戏，屡屡旷课，考试不及格，班主任将其介绍给社会工作者小陈。在个案会谈时，小宋反复强调自己深感后悔和自责，觉得对不起父母，可又管不住自己。小陈发现小宋时常言行不一，寻找借口。于是，他对小宋说:“你每次都说想改变，要好好学习，可是我没有看到你的实际行动，像这样只有想法，一直找理由不行动，你的成绩会变好吗、”此时，小陈运用的会谈技巧是（ ）

  A.对焦

  B.澄清

  C.忠告

  D.对质

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• 9服务对象小吴向社会工作者小张倾诉,“我从来没有担心过高考，但是没想到考得这么差,平常不如我的同学都考得比我好,我挺难过的,不过后来觉得读大学不是唯一出路，不如直接去工作好了,但我父母一定要让我复读，他们觉得考上大学入生才有希望。我和他们吵了好几次,真的很烦。”小张运用同理技巧，最适宜的回应是（ ）。

  A."你本来学习挺好的,高考成绩却出乎意料，觉得自己非常失败，是吗”

  B.“因为一次高考的失败,别入都比你考得好,你为什么就感到这么难过？”

  C.“因为你高考没考好,与父母之间的想法有冲突,所以你就感到很难过。”

  D.“因为你高考不理想,所以你很失望和难过，对于未来，内心也有些矛盾。”

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• 10小花是一位8岁的白血病患儿，入院后，她不适用医院的陌生环境，对于治疗有恐惧和抵触心理，变得沉默寡言。为此，病房的护士将小花转介给医务社会工作者小乔，接案后，小乔采用游戏方式引导小花说出入院后的感受，并运用儿童医疗恐惧表了解其害怕程度。上述服务过程中，小乔收集资料的方式是（ ）

  A.自我陈述和非结构式调查表

  B.自我陈述和结构式调查表

  C.对答方式和非结构式调查表

  D.对答方式和结构式调查表

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