矫正社会工作对非监禁罪犯实施监管可以达到（    ）等目的。

试卷相关题目

• 1社会康复是残疾人社会工作的主要方法，针对残疾人的社会康复方案主要有（    ）。

  A.考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施

  B.家庭照顾方案的实施

  C.提高残疾人的就业能力

  D.提供职业培训和特殊教育的机会与条件

  E.开展-一切必要的和可能的社会服务项目

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• 2在社区残疾人工作中，社区康复的根本指导原则包括（    ）。

  A.因地制宜的原则

  B.因陋就简的原则

  C.因势利导的原则

  D.社会化的工作原则

  E.康复对象及其家庭积极参与的原则

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• 3某社区有很多正在读小学的孩子，他们都是外来务工人员子女，平时父母的工作较忙，没有太多时间来关心和照顾他们。据民工子弟学校的老师反映，有一部分孩子的学习成绩越来越差，平时不注意听讲，回到家后就聚在一起玩，也不能按时完成作业。学校社会工作者小刘了解情况后，可以开展的介入工作包括（    ）。

  A.家庭工作

  B.政策倡导

  C.行政工作

  D.个案工作

  E.小组工作

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• 4社会工作者小王接待的来访案主因为家庭暴力苦不堪言，小王在与其进行一对一面谈时有可能用到的技巧有（    ）。

  A.试探

  B.沟通

  C.倾听

  D.接纳

  E.主动介绍自己

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• 5李然今年15岁，父亲由于实施入室盗窃被拘押，而母亲没有固定工作，整天不说话。李然暂时由爷爷奶奶照顾，但爷爷奶奶本来身体就不好。老师发现他最近课堂上经常走神，班主任求助学校社会工作者小范。作为学校社会工作者，小范要考虑从（    ）方面入手。

  A.开发李然的潜能

  B.情感支持

  C.发展支持系统

  D.运用社会资源协助家长解决子女照顾问题，缓解经济问题

  E.学校社会工作者可以和学生的老师家长以及同学多方联系，请求他们的协助，来帮忙共同解决小范的问题

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• 6为矫正对象提供的基本生存条件主要有（    ）。

  A.最低生活保障

  B.卫生医疗待遇

  C.有效就业

  D.住房条件

  E.经济收入

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• 7家庭生活教育属于改善亲子关系的服务活动，它可以（    ）。

  A.提高困难家庭应对生活困境的能力

  B.促进家庭成员之间的人际关系的协调

  C.维护家庭的稳定与和谐

  D.提高家庭成员的生活质量

  E.增强家庭的社会功能

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• 8赵涛是一名初二的学生，一个月前因为父亲工作调动全家搬迁至另一个城市，同时将他转入现在就读的中学。由于到了一个全新的环境，周围没有一个熟悉的朋友，赵涛很不适应。经常会逃课去网吧玩游戏，气愤的父亲为此动手打了他，对于父亲的管教他不但不听，反而变本加厉，无奈的父亲只能求助于社会工作者小芹。在小芹的做法中，没有运用家庭层面社会工作方法的是（    ）。

  A.对赵涛进行心理辅导，帮其戒除网瘾

  B.鼓励赵涛参加青少年自我认知小组，增强他对自己的肯定

  C.鼓励赵涛多参加班级的集体活动，加强他与同学的沟通

  D.与赵涛的老师进行沟通，请老师帮助赵涛

  E.改善赵涛与父亲的沟通方式，让赵涛的父亲学习正确处理家庭冲突的方法

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• 9小安读小学三年级，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣一些家用，母亲微薄的收入难以支付小安继续读书的费用。学校社会工作者小梁了解情况后，可以从（    ）等方面为小安提供帮助。

  A.挖掘社会资源

  B.情感支持

  C.开发学生潜能

  D.学校宣传

  E.发展支持系统

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• 10陶非是一名高三的学生，因为临近高考，使他感觉心理压力很大，对于父母关心的询问会很烦躁，而每次学校测验的成绩也让他情绪很不稳定。对于陶非的这种情况，社会工作者叶林对他进行情绪管理的辅导，可以使陶非（    ）。

  A.提高学习成绩

  B.能够辨别情绪

  C.懂得掌控情绪

  D.正确处理情绪

  E.增强心理承受能力

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