以结构导向的角度分析问题，则认为个人不是问题产生的原因，是社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥，因此要从（    ）的角度去调整各种关系。

试卷相关题目

• 1不为任何物质报酬，不受私人利益的驱使，不受法律的强制，基于道义、新年、良知、同情心和责任感而从事公益事业，为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人员是（    ）。

  A.社会工作者

  B.社区志愿者

  C.社区服务员

  D.社区经理人

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• 2社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书，在每次小组活动结束后必须及时撰写（    ）。

  A.小组活动评估报告

  B.小组活动记录

  C.组员考勤表

  D.组员鉴定表

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• 3强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为的社会工作方法是（    ）。

  A.个案方法本文

  B.小组方法

  C.社区方法

  D.社会工作行政方法

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• 4青少年个案服务计划的基本指引和理论基础是（    ）。

  A.社会工作价值观

  B.社会工作理论模式

  C.社会工作技巧

  D.社会工作理念

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• 5社会工作一直强调人与环境的关系，在青少年成长的微观、中观、宏观的环境中，（    ）的影响力无疑是最大的。

  A.同辈群体

  B.家庭

  C.学校

  D.社会

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• 6根据青少年发展需要及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划和相应政策的工作属于（    ）。

  A.青少年社会工作研究

  B.青少年社会工作行政

  C.青少年福利工作

  D.青少年教育工作

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• 7每个青少年都有独特的成长经历，每个人对待环境变化也都有独特的反应与调适方式。社会工作者应根据青少年的不同情况制订（    ）的服务计划。

  A.多样化

  B.专业化

  C.个别化

  D.灵活化

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• 8由于存在“代购”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调解亲子关系。这种工作方法是一种（    ）。

  A.家庭暴力介入

  B.婚姻关系辅导

  C.解决特殊困难

  D.代际冲突辅导

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• 9青少年在发展阶段对别人的评价特别敏感，社会工作的价值理念也是把（    ）放在第一位。

  A.尊重

  B.同理

  C.个别化

  D.接纳

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• 10治疗性青少年社会工作的一项重要内容是（    ）。

  A.矫正服务

  B.控制室教育

  C.补偿式教育

  D.学历教育

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