A.职业发展需要
B.社会交往需要
C.接受教育需要
D.价值实现需要
A.生理功能
B.心理功能
C.运动功能
D.劳动功能
开始考试点击查看答案A.生理功能
B.心理功能
C.运动功能
D.劳动功能
开始考试点击查看答案A.保密
B.接纳
C.个别化对待
D.批判态度
E.参与和自决
开始考试点击查看答案A.着重帮助小组成员形成一个互助体系
B.了解小组成员,善于利用小组过程,并协助成员互相了解
C.努力帮助成员达到自助的目的,才能使小组自动发挥作用
D.成员在小组结束时,不必回顾小组过程
开始考试点击查看答案A.不是每一位个人、家庭和社区都有自己的优势,都有能力克服困难,完成转变和实现成长
B.伤痛、创伤这些不幸的事情具有伤害性,但也可能是成长的机遇和挑战
C.所有的环境都充满资源,包括个人、家庭、朋友以及社区等
D.与工作对象一起合作,可以提供更好的服务
开始考试点击查看答案A.部分残疾人与他人沟通交流的渠道受到限制、能力严重缺损
B.部分残疾人的思维和学习能力受到不同程度的负面影响
C.部分残疾人的思维和行为方式与常人有很大差异
D.部分残疾人自理生活和参与社会活动时存在较大障碍
开始考试点击查看答案A.传染性疾病
B.营养不良
C.先天性发育缺陷
D.战争
开始考试点击查看答案A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.四级预防
开始考试点击查看答案A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.四级预防
开始考试点击查看答案A.世界卫生组织模式
B.社区服务模式
C.家庭病床模式
D.个体小组模式
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1997年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1997年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1996年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1996年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1995年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1995年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1994年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1994年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1993年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1993年1月大学英语四级(
类别:外语类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
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