人文关怀的职业态度不包括（    ）。

试卷相关题目

• 1学校社会工作者应该掌握的有关学校的知识包括（    ）。

  A.对所服务的学校体系有深刻了解

  B.了解教育哲学和教育价值论，熟知有关教育方面的制度、政策、法规等

  C.提供有关解决问题和提高学生素质的方法

  D.一定的医疗卫生知识和技术

  E.整合并发展学生有关学习的、情绪的和社会方面的能力

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• 2学校社会工作者的素养包括（    ）。

  A.相关专业的知识背景

  B.人文关怀的职业态度

  C.以人为本的职业道德

  D.丰富的医疗知识

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• 3当一个人对另一个人有所期望却没有得到预期的反应时，两人之间的沟通就是一种（    ）。

  A.互补沟通

  B.交错沟通

  C.暧昧沟通

  D.单向沟通

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• 4应用增强、惩罚、消弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程，在心理学领域被称作（    ）。

  A.合理情绪行为疗法

  B.行为改变技术

  C.格式治疗法

  D.以人为中心疗法

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• 5由于小组工作与其他工作方法相比较有更大的不稳定性和情境性，因此要求小组工作计划要具有（    ）。

  A.灵活性

  B.稳定性

  C.情境性

  D.变化性

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• 6学校社会工作者要恪守的职业道德是（    ）。

  A.缺乏专业素质

  B.尊重服务对象的价值观念

  C.尊重机构的规范和宗旨

  D.忽视服务对象的基本权利

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• 7在学校规范下，学校社会工作者为达成学校教育的目的而提供服务，服务过程中要避免（    ）。

  A.必须有高度的工作热忱

  B.忽略学生行为

  C.团结互助、服从领导、与同事密切合作

  D.淡化学校与家庭的联系

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• 8全体学生的生活辅导是指导学生具有正确的生活态度和健康的生活方式，其内容包括（    ）。

  A.培养健康生活和安全生活所必需的习惯和态度

  B.提高学习兴趣和能力

  C.养成顺利适应社会生活所必需的生活态度

  D.养成适应社会所应具有的健康生活方式

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• 9学校社会工作者重点要从以下方面对学生进行学业辅导。（    ）

  A.激发学习动机，发展学习兴趣

  B.树立正确的学习态度

  C.直接向学生传授专业知识

  D.处理困惑和问题

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• 10学校社会工作者对学生进行职业辅导的内容包括（    ）。

  A.对就业意识的引导

  B.培养正确的劳动态度

  C.提高独立生活的技能和技巧

  D.职业能力和职业技术培训

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