A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.社区发展
E.社区照顾
A.注意机构和患者的特殊性
B.注意处在疾病不同阶段的小组成员关注的问题会不同
C.开放式小组比封闭式小组更能体现小组的功能
D.相对固定的活动时间和地点会给组员带来心理上的信赖
开始考试点击查看答案A.让成员了解疾病及治疗过程
B.分享经验与情绪
C.协助病人制订新的职业发展计划
D.增加病人之间的交往机会,建立社会支持网络
E.促进医患之间的良好沟通
开始考试点击查看答案A.预估与安排服务
B.协调服务与倡导
C.辅导与治疗
D.发展与预测
E.评估服务成效
开始考试点击查看答案A.心理
B.外展
C.康复
D.医疗
开始考试点击查看答案A.心理社会评估和干预
B.危机干预
C.临终关怀与哀伤辅导
D.出院计划
E.职业相关服务
开始考试点击查看答案A.提供支持,接触患者及其家属面对疾病时的压力
B.提供知识和技术,使患适应和改变社会生活状况
C.协助病患者及其家属应对面临的危机
D.协助病患提升社会心理功能
E.促进社区的发展
开始考试点击查看答案A.服务期限短
B.主动与直接,社会工作者通常很主动、直接地提供服务
C.目标有限,设定具体的短期内可完成的目标
D.协助病人达到最佳生活适应状况
E.帮助家庭成员建立良好的互动系统
开始考试点击查看答案A.评估
B.给患者及其家属做情绪和教育性的辅导
C.协调各项服务
D.提供哀伤辅导
E.危机介入
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1997年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1997年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1996年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1996年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1995年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1995年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1994年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1994年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1993年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1993年1月大学英语四级(
类别:外语类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
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