A.地区发展模式
B.社会策划模式
C.社区策划模式
D.社区照顾模式
A.分析问题的视角更加趋于过程取向
B.介入问题的层面比较微观
C.具有政治性
D.强调现实问题的解决
开始考试点击查看答案A.权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
B.权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
C.权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
D.权力和地位从边缘位置到中心位置再到边缘位置
开始考试点击查看答案A.讨论主题被岔开时
B.组员发言声音过小时
C.组员发言过于复杂或宽泛时
D.某些组员垄断小组讨论时
开始考试点击查看答案A.维持小组的良好互动
B.保持组员对整体目标的意识
C.协助组员从小组中获得新的认知
D.协助组员把认知转变为行动
开始考试点击查看答案A.组员保持小组经验
B.处理组员间的矛盾
C.组员获得新的认知
D.组员消除陌生感觉
开始考试点击查看答案A.代表居民向公交公司和相关部门反映问题
B.联系公交公司和相关部门规划本地区公交路线
C.告知居民该问题在短时期内难以解决并提出替代方案
D.让居民通过充分的讨论来分析交通不便问题的重要性
开始考试点击查看答案A.呼吁建立失能老人集中供养机构
B.倡导制定失能老人服务机构的服务标准
C.动员邻居和志愿者为失能老人提供照料
D.强调政府承担照顾失能老人的主要责任
开始考试点击查看答案A.物质照顾和精神照顾的结合
B.正式照顾和非正式照顾的结合
C.生活照顾和心理照顾的结合
D.在社区照顾和由社区照顾的结合
开始考试点击查看答案A.规范性
B.感觉性
C.表达性
D.比较性
开始考试点击查看答案A.规范性需求
B.感觉性需求
C.表达性需求
D.比较性需求
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1998年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1997年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1997年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1996年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1996年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1995年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1995年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1994年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1994年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1993年6月大学英语四级(
类别:外语类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
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