学者们一般认为社会工作小组的规模以（ ）人为佳。

试卷相关题目

• 1互动模式中社会工作者承担的角色是（ ）。

  A.使能者和协调者

  B.资源争取者和倡导者

  C.支持者和教育者

  D.协调者和指导者

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• 2基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式是（ ）。

  A.任务模式

  B.互动模式

  C.社区照顾模式

  D.社会目标模式

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• 3龚娜的母亲冈患白血病于去年去世。至今，全家人才从悲痛中走出来。目前，她和家人商量着向当地 的白血病协会提议，组织一个为白血病患者家属提供帮助的小组，帮助患者家属更好地理解、决策和处理 他们所面临的问题。本案例中，龚娜要组织的小组属于（ ）。

  A.任务小组

  B.成长小组

  C.支持小组

  D.心理治疗小组

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• 4通常帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自身问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标，是（ ）的宗旨。

  A.支持小组

  B.成长小组

  C.治疗小组

  D.教育小组

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• 5社会工作者在为服务对象提供服务时，对于服务对象的模糊不清的表达，经常会用这样的表述：听了您刚才的话，我的理解是……对吗、这是引领性技巧中的（ ）。

  A.专注

  B.对焦

  C.澄清

  D.摘要

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• 6小组内部权利竞争开始的时期是在小组工作的（ ）。

  A.准备阶段

  B.结束阶段

  C.中期转折阶段

  D.后期成熟阶段

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• 7在小组工作的后期成熟阶段，社会工作者要根据小组活动及组员的需要，做好信息的提供、资源的提 供及链接工作，以便组员自己整合和运用好这些信息与资源，此时社会工作扮演（ ）角色。

  A.资源发掘者

  B.资源链接者

  C.信息、资源的提供者和链接者

  D.资源发掘者和能力促进者

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• 8在小组工作结束阶段，社会工作者要帮助组员处理好离开小组时的各种感受，组织各种活动，这时社会工作者扮演的是（ ）角色。

  A.领导者

  B.引导者

  C.协调者

  D.倡导者

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• 9社会工作者有选择地将亲身的经历、体会、态度和感受向组员坦白，向组员传递真诚，让组员感受到 信任，这种沟通与互动技巧属于（ ）。

  A.专注于倾听技巧

  B.互动交流技巧

  C.适当自我表露技巧

  D.适当帮助梳理技巧

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• 10当一些小组组员垄断小组讨论时，或当组员的发言太抽象时，或当小组讨论脱离主题范围时，社会工 作者要采取（ ）的手段来处理小组或小组组员的行为。

  A.了解

  B.限制

  C.沉默

  D.鼓励

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