A.社会政策
B.社会结构
C.社会问题
D.社会制度
E.资源分配
A.紧扣小组目标
B.考虑组员的特征及能力
C.小组活动的基本要素
D.经验分享环节
E.考虑社会工作者的工作水平
开始考试点击查看答案A.制度性规范
B.角色规范
C.秩序性规范
D.法律性规范
E.文化规范基
开始考试点击查看答案A.小组的特征
B.明确的目的
C.需要的资源
D.工作开展的技巧
E.评估方法
开始考试点击查看答案A.开放性的互动
B.平等性的互动
C.选择性的互动
D.综合性的互动
E.面对面的互动
开始考试点击查看答案A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B.提供小组组员自我改变及被肯定的社会场景
C.创造相互帮助、共同成长的机会
D.打造增能的社会支持网络
E.增强组员的成就感
开始考试点击查看答案A.提高社区居民的社会意识
B.推动社区居民参与
C.提高社区居民解决问题的能力
D.培养相互关怀和社区照顾的美德
E.善用社区资源,满足社区需求
开始考试点击查看答案A.社区
B.政府
C.个人
D.志愿组织
E.学校
开始考试点击查看答案A.代社区照顾
B.由社区照顾
C.对社区照顾
D.在社区照顾
E.留社区照顾
开始考试点击查看答案A.社区的地理环境
B.社区内的人口状况
C.社区内的文化特色
D.社区内的资源
E.社区内的医疗需求
开始考试点击查看答案A.介绍自己服务的机构和地理位置
B.尽量先找居民的熟人引见自己
C.对疑心较大的居民,社会工作者可以不与其接触
D.谈话语言要尽可能通俗化,表达要简单和直接
E.主动发放一些实用资料和活动简介,让居民获益进而增强信任
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1998年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1997年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1997年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1996年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1996年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1995年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1995年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1994年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1994年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1993年6月大学英语四级(
类别:外语类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
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