金融危机导致经济下滑，出口贸易下降，许多工厂倒闭。失业民工纷纷回到家乡谋生。负责农村社会工作的周某，把募捐来的有限物品分发给生活难以维持的民工。村子里原来的贫困户对此不满，觉得回乡的民工获得了优先服务的机会。周某便召开大会，向所有村民解释。上述过程中周某体现了社会工作伦理中的（    ）原则。

试卷相关题目

• 1社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该（    ）。

  A.利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系

  B.终止提供服务

  C.征得服务对象同意后，将其转介给其他同事

  D.与儿子核实服务对象的相关信息

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• 2助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是（    ）

  A.社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己

  B.社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立

  C.社会工作者与服务对象互相帮助共同成长

  D.服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者

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• 3下列关于社会工作价值观说法正确的是（    ）。

  A.社会工作者应将资源投放给有潜能的人

  B.社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会

  C.社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体．

  D.个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现

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• 4老王失业在家，家庭生活陷入困境。由于长期找不到工作，妻子和儿子对他的态度发生了变化。老王感到无脸见人，呆在家里不愿出门，和妻子.儿子也时常发生冲突。社会工作者小李在家庭走访时，发现老王为人踏实，身体状况良好，对家庭也很有责任心。小李与辖区内的一个超市主管多次联系并争取，为老王安排了一份临时工作。在上述过程中，社会工作者的角色是（    ）。

  A.行政管理者

  B.资源争取者

  C.服务研究者

  D.政策影响者

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• 5某地区遭遇洪水袭击，很多房屋被冲毁。有关部门决定将部分无家可归的受灾群众暂时安排到其他地区生活。社会工作者发现这些群众不习惯新居住地生活，也听不懂当地的方言。这说明在开展服务时应着重考虑（    ）。

  A.为服务对象提供生活照顾

  B.为服务对象争取更多资源

  C.做好服务对象的思想工作

  D.评估服务对象需要

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• 6为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（    ）。

  A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯

  B.用父母的权威来要求孩子服从本文

  C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

  D.循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

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• 7有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于（    ）阶段。

  A.惩罚与服从定向

  B.天真的享乐主义

  C.好孩子定向

  D.维护权威或社会秩序

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• 8下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是（    ）。

  A.组织原则

  B.同化原则

  C.顺应原则

  D.认知原则

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• 9小强2岁时由于父母忙于工作被送到乡下外婆家抚养，外公外婆对其十分疼爱，百般呵护。6岁时，小强回到父母身边并进入小学。这时他性格十分内向，爱哭，害怕与陌生人交往。按照埃里克森的理论，小强心理问题形成的原因是没有完成（    ）的矛盾冲突。

  A.基本信任对不信任

  B.自主对羞怯.疑虑

  C.同一性对角色混乱本文

  D.主动对内疚

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• 10改革开放后，中围人的生活水平不断提高，价值观念多元化，行为方式多样化。但是，尊老爱幼仍被视为美德，不孝敬老人仍为世人所谴责。这体现了社会环境的（    ）。

  A.多样性

  B.滞后性

  C.动态性

  D.稳定性

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