埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年晚(老年)期形成的美德是()。

试卷相关题目

• 1陈梦因为丈夫有了婚外情而离婚，独自一人带着女儿过日子。女儿是个懂事的孩子，一直对妈妈特别理解，平时很乖，学习成绩也很好。可就在前段时间，女儿在放学的路上被车撞伤，肇事司机还逃跑了。现在女儿已经在医院住了很长时间，昂贵的医药费压得陈梦喘不过气。可就在几天前，单位进行整改，她又面临着下岗失业。生活中的种种不幸让陈梦感到非常无助，她找到社区社会工作者求助。社会工作者可以运用()理论为其提供帮助。

  A.认知行为

  B.人本主义

  C.生态系统

  D.存在主义

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• 2小华从小由奶奶照顾，其父母忙于工作，每天早出晚归，周末也很少在家，因此很少与小华交流，也不关心其学习和生活，但对小华的物质要求有求必应，小华整日不是玩游戏就是看电视。上学后小华不合群，常常与其他同学发生冲突，做事不认真，学习成绩差。小华的这种家庭教育模式是()。

  A.民主型

  B.支配型

  C.放任型

  D.专制型

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• 3埃里克森认为个体在成年早期的任务是()。

  A.不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心

  B.对他人作出承诺，建立亲密联系，而非与社会疏离，专注自我

  C.学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感

  D.培养和指导下一代，生产与创造

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• 4科尔伯格所划分的普遍性伦理准则阶段论认为()。

  A.人类普遍的道义高于一切

  B.准则和法律是维护社会秩序的

  C.契约和法律的规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变

  D.受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的

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• 5老杨前段时间下岗了，因为没什么技能，一直没能找到工作，每天待在家里，情绪特别不好。在刚刚结束的一次测验中，儿子的成绩有所下降，这让本来就心情不好的老杨特别生气，还动手打了儿子，儿子一气之下离家出走。老杨的这种偏差行为应依据()划分。

  A.社会规范与价值标准

  B.统计学标准

  C.内省经验标准

  D.行为适应性标准

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• 6()是系统理论的核心观点，它认为系统在动态的变化过程中维持稳定和平衡。

  A.将人和社会分割开来

  B.将心理与行为分离开来

  C.强调早期关系的重要性

  D.以整体的视角来看待人和社会

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• 7在社会工作治疗过程的实行中，存在主义取向的社会工作临床治疗者强调，应该肯定受助者有独特的生活方式，有选择的能力和自由，社会工作者起到()的作用。

  A.主导

  B.协助

  C.辅助

  D.指导

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• 8田峰所在的企业因金融危机倒闭了，田峰下岗后一直没能找到合适的工作，就一直待在家里。时间久了，妻子对他的意见越来越大，两个人的矛盾越来越深。田峰因此找到社会工作者小玉寻求帮助。小玉依据系统生态理论，正确的做法是()。

  A.了解田峰在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

  B.探索田峰童年时代的生活经验和与家人沟通的情况

  C.强调田峰的认知和行为相互关联，促进认知的改变

  D.运用同感技巧表达关心，鼓励田峰改善与家人的关系

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• 9在处理一个母亲虐待孩子的个案中，社会工作者发现孩子的母亲在童年也被父母虐待。根据()理论，社会工作者应该深入探索母亲童年成长的情况。

  A.认知行为

  B.人本主义

  C.精神分析

  D.系统生态

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• 10小天因为与同学打架，在全校大会上被点名批评过一次，从此，老师和同学都认为他是一个坏学生，同学们不愿与他一起玩儿，老师也不愿意管他，小天的学习成绩直线下降。小天为此很苦恼，他觉得自己是一名坏学生，其实他也想和同学们一起高兴地玩耍，能够成为老师眼中的好学生，但却无力去改变现状。社会工作者针对此种情况，应()。

  A.帮助小天宣泄早期不愉快的情绪

  B.让小天改变自己是坏学生的看法

  C.帮助小天辅导功课，提高他的学习成绩

  D.与老师和同学沟通，请他们改变对于小天的看法

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