下列选项中，(　)采用了吸引力的手法进行社区教育宣传。

试卷相关题目

• 1小安在第一次社区青少年小组活动开始时显得焦虑不安，拘谨地审视周围，不与人交流。此时社会工作者正确的做法是(　)。

  A.不予关注

  B.转介小安给其他社会工作者进行个别辅导

  C.评估小安是否适合参加本小组

  D.邀请小安和其他成员一起进行自我介绍

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• 2(　)是指对团体和组织的归属感以及对公民权利的认同。

  A.行为层面

  B.心理层面

  C.认知层面

  D.情感层面

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• 3在小组工作中，社会工作者发现小田自从进入小组后就不怎么说话，多数时候坐在那里静静地听着，眼睛看着说话的人，不住地点头，而且，每次要求成员发表意见时，他都摇摇头，表示自己没什么说的。面对这种情况，下列社会工作者所采取的做法中，较妥当的是(　)。

  A.对小田不加干预

  B.要求小田参与到小组中来

  C.用自身示范的方式引导小田表达

  D.鼓励其他组员对小田提出挑战

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• 4任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的(。)。

  A.自主性

  B.同一性

  C.互动性

  D.权威性

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• 5以下是学校社会工作者小姜与毛毛的谈话：小姜：你说你前几天去游乐场玩时，看到有一个游戏设备出现了问题，有小朋友因此而受伤，这件事情对你有什么影响、毛毛：当时我特别害怕，以后再也不敢去游乐场玩了!这一过程属于(　)。

  A.直接影响

  B.探索一描述一宣泄

  C.现实情况反思

  D.心理动力反思

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• 6社会工作者通过社区观察，发现从周一到周五早上某社区的卫生站门外都有近50名老年人在排队等候开门。上述情况反映了居民的(　)。

  A.规范性需要

  B.感觉性需要

  C.表达性需要

  D.比较性需要

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• 7(　)的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。

  A.正面强化

  B.体验式学习

  C.鼓励

  D.朋辈榜样

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• 8(　)的目的是提高社区成员及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题。

  A.社区发展模式

  B.社区照顾模式

  C.社会策划模式

  D.地区发展模式

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• 9某社会服务机构的管理者发现有些员工不关心机构发展。为提高员工积极性，促进上下级的沟通，下列激励措施中，机构管理者应首选的是(　)。

  A.轮换工作岗位

  B.扩展工作内容

  C.设计职位内容

  D.促进员工参与决策

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• 10促进社会参与，消除贫困、犯罪等目标属于(　)。

  A.总目标

  B.具体目标

  C.服务性目标

  D.支持保障目标

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