¥5.00
推荐等级:A.正功能和显功能
B.正功能和潜功能
C.负功能和潜功能
D.负功能和显功能
开始考试练习点击查看答案A.行政管理者
B.资源筹措者
C.服务研究者
D.政策影响者
开始考试练习点击查看答案A.给立新进行心理辅导
B.教导立新工作面试的技巧
C.给立新提供经济资助
D.为立新联系就业技能培训
开始考试练习点击查看答案A.认知行为模式
B.优势视角模式
C.问题导向模式
D.目标模式
开始考试练习点击查看答案A.评估服务对象需要
B.为服务对象提供生活照顾
C.做好服务对象的思想工作
D.为服务对象争取更多资源
开始考试练习点击查看答案A.中介者
B.支持者
C.使能者
D.教育者
开始考试练习点击查看答案A.了解周大爷的求助愿望
B.诊断周大爷具有的问题
C.初步评估周大爷的问题和需要
D.促使有需要的周大爷成为服务对象
开始考试练习点击查看答案A.直接向案发地居委会举报
B.根据保密原则,为吴某保密
C.劝说吴某到公安局自首
D.劝说吴某将所盗财务悄悄返还失主
开始考试练习点击查看答案A.自由与效率
B.自由与权利
C.民主与权利
D.自由与民主
开始考试练习点击查看答案A.劝说小李接受父母的意见
B.支持小李开网店
C.促进小李与父母沟通
D.说服父母支持小李的决定
开始考试练习点击查看答案高中教育高考语文(重庆卷)2013年普通高等学校招生全国统一考试
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