针对(　)等情况，社会工作者在结案的同时还需要与其他服务机构或者社会工作者联系，帮助服务对象获得合适、必要的服务。

试卷相关题目

• 1索罗门分析的造成无力感的根源包括(　)。

  A.受压迫团体的自我负向评价

  B.宏观环境的障碍使他们难以在社会中有效行动

  C.社会环境中的障碍导致问题的产生

  D.受压迫群体与外在环境互动过程中形成的负面经验

  E.实现目标受到许多的限制

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• 2科尔伯格理论将前习俗水平分为(　)等阶段。

  A.“好孩子”定向阶段

  B.相对功利取向阶段

  C.普遍性伦理准则阶段

  D.惩罚与服从定向阶段

  E.社会契约定向阶段

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• 3家庭教养模式中，不良教养模式主要有(　)。

  A.娇纵型

  B.专制型

  C.民主型

  D.支配型

  E.冲突型

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• 4社会工作是社会工作者向服务对象提供服务的过程。下列关于社会工作过程的说法中，正确的有(　)。

  A.它是以社会工作者为主设计和实施的助人活动

  B.它要考虑服务对象的需要和接受服务的能力

  C.它是社会工作者与服务对象互为主体和客体的过程

  D.它是连续促进服务对象逐渐改变的过程

  E.它是社会工作者和服务对象的社会互动过程

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• 5社会工作者斐斐毕业于某大学社会工作专业，在工作过程中，她遵循相关准则，运用所学的知识真诚地为服务对象提供帮助，她的工作受到大家的一致好评。这说明，社会工作者具有(　)等基本特征。

  A.掌握一定的社会工作专业方法

  B.社会服务是其业余活动

  C.在一定的组织框架内开展活动

  D.认同并遵循社会工作的价值准则

  E.从事社会福利服务

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• 6王女士只有高中文化，自去年其所在工厂倒闭后失业在家一直未找到工作。儿子在读大学，每年学费和生活费都要将近两万元。最近丈夫又被查出患有肺癌，全家生活陷入极度困难状态，王女士也不知道从何处得到帮助。社会工作者小林打算运用个案管理服务方法帮助王女士，他要做的工作包括(　)。

  A.加强与其他专业人员之间的合作

  B.以照顾性服务为重点制订服务计划

  C.全面评估王女士的问题及需要

  D.和王女士一起讨论她遇到的问题

  E.整合尽可能多的社区服务资源帮助王女士

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• 7社会工作者小贺经过一段时间的工作，成功地帮助一名有自残行为的中学生小田不再伤害自己。小贺打算与小田结束工作关系，此时他需要做的是(　)。

  A.提前告知小田工作即将结束

  B.巩固小田已经取得的行为改变结果

  C.跟小田探讨今后如何应对类似的问题

  D.告知学校老师关于小田的情况

  E.和小田探讨结案后的跟进服务

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• 8社会工作者段瑞在工作的过程中，经常会面对一些伦理问题，她意识到只有解决好这些伦理问题，才能更好地为服务对象服务。社会工作者在服务的过程中遇到的伦理问题主要有(　)。

  A.服务的中断与终止

  B.尊重与包容

  C.隐私与保密性

  D.知情同意

  E.利益冲突

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• 9社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的渠道有(　)。

  A.社区居民向本机构介绍的某个人员

  B.已由本机构服务的某些对象

  C.其他机构转介来的特定服务对象

  D.通过互联网、社区宣传栏等载体得知信息而主动报名参加的某些人员

  E.专职聘用的工作人员

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• 10小组工作互动模式的假设前提包括(　)。

  A.小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所

  B.个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系

  C.个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复

  D.社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力

  E.习得适应社会生活的经验，由此获得自我发展，改变适应能力不足的问题，恢复和发展其社会功能

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