A.成长性小组
B.支持性小组
C.治疗性小组
D.教育性小组
A.沟通结构
B.领导结构
C.权利结构
D.接纳结构
开始考试点击查看答案A.治疗模式
B.发展模式
C.社会目标模式
D.互动模式
开始考试点击查看答案A.心因性需要
B.尊重的需要
C.生理需要
D.安全需要
开始考试点击查看答案A.成长性小组
B.治疗性小组
C.支持性小组
D.教育性小组
开始考试点击查看答案A.互动方式
B.集中焦点
C.打破平衡
D.重演
开始考试点击查看答案A.教育功能
B.社会控制功能
C.社会监督功能
D.心理支持功能
开始考试点击查看答案A.问题利益
B.个人利益
C.社区利益
D.组织吸引力
开始考试点击查看答案A.与同事共同讨论
B.根据社区居民的意见
C.运用社会指标方法
D.根据以往服务的使用情况
开始考试点击查看答案A.接触的居民数量有限
B.因为场所的局限,社会工作者不太可能在街头与居民有深入的交流
C.工作人员人手不足
D.收益低
开始考试点击查看答案A.深度访谈
B.行动研究
C.社区观察
D.社区调查
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)2001年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)2001年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)2000年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)2000年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1999年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1999年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1998年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1998年1月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1997年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)1997年1月大学英语四级(
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