某小组活动即将结束，下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是(　)。

试卷相关题目

• 1社会工作者小张组织某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力，小张运用的小组工作模式是(　)。

  A.治疗模式

  B.社会目标模式

  C.任务中心模式

  D.互动模式

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• 2社会工作者小马将家庭、老师和社区聚集起来，共同协商解决青少年的问题。小马的这种做法属于(　)。

  A.间接干预法

  B.直接干预法

  C.积极回应法

  D.小组的外在力量法

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• 3下列选项中关于教育小组说法错误的是(　)。

  A.教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法

  B.教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式

  C.教育小组不重视成员之间的互助

  D.教育小组广泛应用于社区、学校、医院等场所

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• 4社会工作者吴军在小组活动中，组织组员们设计角色扮演、角色互换、角色冲突的情景剧，引导他们学习容忍、换位思考、化解矛盾和冲突的办法。在这个过程中，吴军运用的技巧是(　)。

  A.扣紧小组目标

  B.对信息进行磋商

  C.小组活动的基本要素

  D.考虑组员的特征及能力

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• 5某电台主持人来社会工作服务机构求助，诉说他面对的种种压力，社会工作者回应说：“看来你的压力都和工作有关啊……”此时，社会工作者采用的会谈技巧是(　)。

  A.同理

  B.倾听

  C.鼓励

  D.摘要

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• 6社会工作者小蒙组织小组成员聚会时，共同商讨小组内部的分工问题，针对此问题有两名组员的意见不一致，为此争论起来，越吵越激烈，甚至开始了人身攻击，互相指责对方在小组工作中的不足。小蒙在此刻介入的焦点应放在(　)。

  A.包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工

  B.重申小组规范，处理两人的对抗行为

  C.请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为

  D.冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为

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• 7(　)可以帮助社会工作者了解有关工作是否能使服务对象发生改变以及变化程度如何，也有助于确定工作成功和失败的原因。

  A.效益评估

  B.目标评估

  C.过程评估

  D.成果评估

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• 8社区内的综合治安巡逻属于“由社区照顾”网络中的(　)。

  A.提供直接服务的网络

  B.情感支持的网络

  C.社区紧急支援网络

  D.服务对象自身的互助网络

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• 9某社区新人住一批住户，社会工作者向他们发放小区楼房、学校、商铺的分布图，并召集新住户开会，告诉他们如何利用社区的健身设施和市民学校。上述做法属于地区发展模式的(　)策略。

  A.社区教育

  B.发展资源

  C.团结邻里

  D.社区照顾

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• 10社区工作者小丽在工作中，从来不居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而是尽自己最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和互相交换意见，使居民对事情有客观的了解，并让居民作出合乎自己愿望的决定。小丽的这种做法属于(　)。

  A.社区自决

  B.社区监督

  C.社区控制

  D.社区计划

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