李司祺自小就非常害怕与陌生人接触，社会工作者为了治疗他的心理障碍，将其带到文化广场，让他主动与陌生人打招呼。这种治疗方法属于行为治疗模式中的（　　）治疗技术。

试卷相关题目

• 1家庭教养模式中，关注家庭成员间互动如何影响个体的成长与发育是（　　）影响。

  A.纵向

  B.竖向

  C.横向

  D.宏观

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• 2个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会政策等方面的议题也可以成为社会工作研究的问题，这是从（　　）角度对社会工作研究对象所作的界定。

  A.人群

  B.视角

  C.目标

  D.问题

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• 3增强权能理论认为，社会工作专业所面对的群体常常是社会中的（　　）。

  A.正常人群

  B.强势群体

  C.大众群体

  D.弱势群体

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• 4社会工作的“生态模型”强调社会工作实务的干预焦点是将个人置于（　　）。

  A.其生活的场所中

  B.家庭成长环境中

  C.社会学习环境中

  D.社会支持网络中

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• 5在处理一个母亲虐待孩子的个案中，社会工作者发现孩子的母亲在童年也被父母虐待。根据（　　），社会工作者应该深入探索母亲童年成长的情况。

  A.精神分析理论

  B.存在主义理论

  C.社会支持理论

  D.认知行为理论

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• 6小刘的父母经常为小事争吵，每次争吵，小刘都帮母亲数落父亲。依据米纽秦对病态家庭结构的分类，小刘的家庭结构属于（　　）。

  A.纠缠与疏离

  B.联合对抗

  C.三角缠

  D.倒三角

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• 7ABC理论中，A代表（　　）。

  A.引发事件

  B.事情的引起的原因和结果

  C.服务对象的信念

  D.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为

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• 8因金融危机，刘某下岗待业，妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家，社区居委会工作人员多次帮刘某找工作，但是他没去试就拒绝了，因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者针对周某的状况，认为他由于长期失业，对自己形成了否定的看法，而就业的困难、妻儿的埋怨，又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是（　　）。

  A.人本主义理论

  B.精神分析理论

  C.增强权能理论

  D.存在主义理论

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• 9理性情绪治疗模式以（　　）作为自己理论的基础。

  A.人本主义

  B.现实主义

  C.亲社会行为主义

  D.反社会行为主义

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• 10在小组工作中，社会工作者发现刘兰不怎么说话，多数时候坐在那里静静地听着，每次要求成员发表意见时，她都表示自己没什么说的。面对这种情况，下列社会工作者所采取的做法中，较妥当的是（　　）。

  A.不加干预

  B.要求参与到小组中来

  C.用自身示范的方式引导刘兰表达

  D.鼓励其他组员对刘兰提出邀请

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