在小组工作中，社会工作者发现刘兰不怎么说话，多数时候坐在那里静静地听着，每次要求成员发表意见时，她都表示自己没什么说的。面对这种情况，下列社会工作者所采取的做法中，较妥当的是（　　）。

试卷相关题目

• 1理性情绪治疗模式以（　　）作为自己理论的基础。

  A.人本主义

  B.现实主义

  C.亲社会行为主义

  D.反社会行为主义

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• 2因金融危机，刘某下岗待业，妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家，社区居委会工作人员多次帮刘某找工作，但是他没去试就拒绝了，因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者针对周某的状况，认为他由于长期失业，对自己形成了否定的看法，而就业的困难、妻儿的埋怨，又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是（　　）。

  A.人本主义理论

  B.精神分析理论

  C.增强权能理论

  D.存在主义理论

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• 3ABC理论中，A代表（　　）。

  A.引发事件

  B.事情的引起的原因和结果

  C.服务对象的信念

  D.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为

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• 4小刘的父母经常为小事争吵，每次争吵，小刘都帮母亲数落父亲。依据米纽秦对病态家庭结构的分类，小刘的家庭结构属于（　　）。

  A.纠缠与疏离

  B.联合对抗

  C.三角缠

  D.倒三角

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• 5李司祺自小就非常害怕与陌生人接触，社会工作者为了治疗他的心理障碍，将其带到文化广场，让他主动与陌生人打招呼。这种治疗方法属于行为治疗模式中的（　　）治疗技术。

  A.厌恶疗法

  B.放松练习

  C.系统脱敏

  D.满灌疗法

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• 6社会工作者通过社区观察，发现从周一到周五早上某社区的卫生站门外都有近50名老年人在排队等候开门。上述情况反映了居民的（　　）。

  A.规范性需要

  B.感觉性需要

  C.表达性需要

  D.比较性需要

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• 7小组工作中的人数限定很重要，通常小组人数超过（　　）人，其成员之间的紧密性就会明显降低。

  A.10

  B.l5

  C.25

  D.35

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• 8社会工作者针对社区中的癌症患者成立了“抗癌小组”，组织患者互相探讨病情，分享相关经验，建立战胜病魔的信心，这属于小组工作中的（　　）。

  A.教育小组

  B.成长小组

  C.支持小组

  D.治疗小组

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• 9小组工作开始阶段，应建立鼓励全体组员，特别是弱势组员能够自我肯定、有所增权的（　　）。

  A.接纳结构

  B.沟通结构

  C.权利结构

  D.领导结构

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• 102009年世界环境日的主题是“地球需要你：团结起来应对气候变化”。其采用的社区教育宣传手法属于（　　）。

  A.吸引力

  B.正面宣传

  C.负面宣传

  D.多媒体推广

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