非理性信念的检查技巧，即对服务对象情绪．行为困扰背后的非理性信念的原因进行探寻和识别的方法，包括（    ）。

试卷相关题目

• 1督导者应以（    ）的方式，向团体成员说明和修正其共同出现的错误。

  A.温和

  B.敏锐

  C.轻松

  D.婉转

  E.幽默

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• 2小组工作根据其具体目标及其实现手法，可以区分为（    ）等几大模式。

  A.联合模式

  B.交互模式

  C.治疗模式

  D.社会目标模式

  E.行为模式

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• 3针对小组工作初期组员的特点，社会工作者的介入焦点是（    ）。

  A.通过自己的言行与组员主动沟通，建立信任关系

  B.制订工作方案

  C.寻找并强调组员之间的相似性

  D.澄清小组目标与组员期望之间可能会出现的误解

  E.根据小组的性质对组员表达出来的个人信息给予回应

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• 4关于“需求”的类型，英国学者布赖德肖(Bradshaw)归纳总结出的类型有（    ）。

  A.社会性需求

  B.规范性需求

  C.感觉性需求

  D.表达性需求

  E.比较性需求

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• 5下列机构中，属于纯民间组织的有（    ）。

  A.协作者文化传播中心

  B.上海自强服务总社

  C.北京“星星雨”教育中心

  D.中国扶贫基金会

  E.红枫妇女热线

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• 6（    ）属于社会工作者对同事的伦理责任。

  A.尊重

  B.保密

  C.合作

  D.服务的转介

  E.利益冲突

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• 7社会支持理论认为，影响个人社会支持程度的主要因素有（    ）。

  A.人际关系

  B.发展因素

  C.家庭因素

  D.个人与社会因素

  E.环境因素

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• 8社会服务机构对员工的激励措施有（    ）。

  A.了解员工的个别差异

  B.用目标引导员工，增进其对工作的兴趣

  C.晋升加薪

  D.提供员工参与决策的机会

  E.协助员工制订职业生涯发展计划

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• 9社会工作与一般的助人活动不同，因为（    ）。

  A.社会工作必须有一定的价值观为导向

  B.社会工作必须有充实的科学知识

  C.社会工作是一种有目的的慈善活动

  D.社会工作必须创造性地运用科学的方法

  E.社会工作的主体是受过专业训练的人员

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• 10小组工作相对于个案工作具有的优势是（    ）。

  A.使大家能够相识

  B.弥补个人社会化的不足

  C.便于指导和调控小组成员

  D.提供安全的学习环境

  E.便于用集体力量解决问题

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