A.概述调查对象的情况,给读者以概貌的认识
B.告诉读者写作背景的有关情况
C.给读者展示前景,发出号召
D.以议论、提问的方式揭示全文主题
A.按时间顺序或工作发展阶段安排
B.按对比的方式安排
C.先按时间顺序安排,再在每部分分问题阐述
D.按内容并列写成若干问题或方面,分别予以叙述
开始考试点击查看答案A.调查报告的主题要符合国家的方针政策
B.调查报告的主题由撰写人提出,主管领导同意
C.调查报告的主题要在深入的调查研究中逐步确立
D.调查报告的主题要求正确深刻,符合客观实际
开始考试点击查看答案A.对事物性质、程度、范围的划分
B.有关职责的划分
C.权利义务关系以及有效时空范围的确定
D.所提各项措施和要求
开始考试点击查看答案A.讲清形势以说明其必要性、紧迫性
B.阐明原则、措施以增强执行的准确性和规范性
C.分条列款以增强执行者的操作性
D.分清层次、明确词义,便于读者理解和执行
开始考试点击查看答案A.法定作者广泛,不限制制发权限
B.具有强制约束作用
C.内容广泛、具体
D.具有普发性
开始考试点击查看答案A.正标题用以揭示报告主题
B.副标题用以揭示报告主题
C.正标题用以标注报告的内容和文种
D.副标题用以标注报告的内容和文种
开始考试点击查看答案A.可以为领导制定决策、实施管理提供依据
B.为本机关进行政策研究、制定计划和指导工作提供资料和对策
C.发往下级机关以便其参照执行
D.在报刊上发表,用以交流与推广经验、沟通信息、宣传政策
开始考试点击查看答案A.报告的内容必须有明显的社会价值
B.报告的内容具有新意
C.报告所反映的是具有实质性,规律性的动态和见解
D.报告应在问题解决之后及时形成
开始考试点击查看答案A.工作成绩+工作措施+不足之处+结尾
B.工作进程+工作措施+下一步安排+结尾
C.工作成绩+经验体会+缺点+下一步设想+结尾
D.工作措施+经验体会+下一步设想+结尾
开始考试点击查看答案A.发文机关
B.针对时间
C.内容
D.文种
开始考试点击查看答案大学英语大学英语大学英语四级(CET4)2010年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)2010年12月大学英语四级
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)2009年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)2009年12月大学英语四级
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)2008年6月大学英语四级(
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)2008年12月大学英语四级
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)2007年12月大学英语四级
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)2006年6月24日大学英语
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)2006年6月17日大学英语
类别:外语类其它大学英语大学英语大学英语四级(CET4)2006年12月23日大学英语
类别:外语类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端